南通市海门区三厂小学自开办以来，始终秉持“扶持生命扶助江海”的办学理念，使学校惟实励新、行稳致远。近年来，学校紧扣“立德树人”根本任务，创新工作形式、丰富工作载体，为孩子们的健康成长保驾护航。

学校在这次开展的“老少共抒爱国情 同心奋进新征程”活动中做到部署早、启动快、活动实。组建“五老”讲师团，设立“校长思政课”，构建“三全、四导”全员导师制育人模式，压实了主题教育的主体责任。依托“强国少年大讲堂”，利用早读课、班会时间为孩子们开展爱国主义理论宣讲，使主题教育得到了有序、有效开展。

主题教育与知识学习结合，润物无声

知识课堂是学生成长的生发地，是主题教育的主阵地。学校研发的《童心向党课程》《法制小卫士课程》《阳光心理课程》，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史以及法治、心理健康等主题教育学习内容融入到课堂上。学校邀请了徐思祥老同志为学生讲述对越自卫还击战中的英雄事迹；邀请了江苏省劳动模范孔国照先生为学生讲述《心向蓝海 匠心筑梦》科技攻关的故事；学校还组织孩子们开展了少先队活动日、红色歌曲大合唱比赛等活动，让学生在潜移默化中，受教育、悟真知。

主题教育与劳动实践结合，知行合一

在“五育”教育中，为切实加强劳动教育，努力营造勤于劳动、善于劳动、热爱劳动的浓厚氛围，学校定期组织学生到劳动实践基地，聘请有经验的农民老师傅指导孩子们种植花生、大豆、番薯等作物，进行农耕体验，一年四季学校春播秋收，播下的是希望，收获的是快乐。学校还充分利用劳技室，开展水果拼盘、家常菜制作、生活技能大比拼，让孩子们接受劳动的教育，体验自己动手丰衣足食的喜悦。

主题教育与社科活动结合，笃行致远

将主题教育与社科活动相结合，是一种富有深意的学习方式。近期，学校带领孩子们寻访海门第一个党支部——三条桥支部，参观海门烈士纪念馆，慰问百岁老战士，走访张謇故居、常乐酒厂等活动，不仅让孩子们亲身感受历史的厚重，更能让他们在实践中深化对主题教育的理解，增强历史责任感和使命感。学校还动员孩子们积极参与“祖国在我心中 爱国从我做起”主题征文活动。孩子们用文字、绘画、书法、摄影等多种形式，描绘祖国壮丽河山、人民幸福生活，抒发对祖国的深切热爱，表达自己为祖国繁荣富强而努力学习的坚定决心。

主题教育与文化弘扬结合，寓教于乐

把主题教育与传统节日相结合，既是对传统文化的尊重与传承，也是对主题教育的生动实践。元宵节、端午节、中秋节学校组织学生做灯笼、猜灯谜、裹粽子、插香萁、吃月饼，深入了解节日的起源与意义，感受传统文化的魅力。学校开设“沙地风情课程”，让孩子们了解沙地历史、风俗、名人，传承了沙地文化。结合仪式教育，举行入学礼、入队礼、十岁成长礼、毕业礼仪式，深入刻画厂小孩子的成长轨迹，对学生起到了良好的教育和熏陶作用，打造出独具学校特色的校园文化。 3月29日，学校在园区举办的“老少共抒爱国情 同心奋进新征程”主题教育文艺展演中，有28个学生参与了7个节目的演出，这不仅展示了他们的丰富的才艺，更深化了对主题教育的理解。

主题教育与美德传承结合，携手共进

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子健康成长的第一责任人。为了把主题教育更深入地渗透到日常生活中，学校邀请家长来校讲述好家风好家训的故事，激励孩子们向前、向上、向优发展，并引导孩子们参与家庭的“三洗”活动，即洗碗、洗菜、洗衣，增加孩子们动脑动手能力。同时鼓励孩子们积极参与社区组织的活动，让孩子们在社区活动中体验社会责任和公民意识。多年来，新东街社区为学校一直举办主题讲座，三厂工业园区关工委在我校举办七彩夏日、缤纷冬日活动，使学生在与家庭、与社区的相互配合中，把社会公德和家庭美德得到传承。

学校坚持“五个结合”，不仅扩大了学校工作的影响面，而且也提升了学生的思想素质。不少学生们纷纷感言：回望张謇故居，感慨万千；踱步中兴村青少年励志长廊，前辈们的事迹，学校须铭记；先烈们的精神，学校要传承。学校要以他们为榜样，坚定自己的信念，刻苦学习，努力成为一个有社会心、有责任感的人。

一点一滴润初心，一枝一叶总关情。在今后的工作中，学校将按照上级的工作要求，围绕学校工作目标，紧扣“立德树人”根本任务，凝心聚力、笃行不怠，奋力谱写三厂小学新质发展新篇章。