扬州育才西区校:最美班主任——杨雪
2020-12-28 14:27:00  来源:中国江苏网  
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杨雪,硕士研究生,国家三级心理咨询师。2016年从教至今,一直从事语文教学与班主任工作,现任年级辅导员。疫情期间曾为全市小学生执教在线课程。所带班级曾多次荣获“文明班级”“优秀班级”。

与八班孩子相守的第五年,杨老师一如既往的在繁琐的工作中,给予每个孩子最大的关怀。在她眼中,每个孩子都是一座独一无二的花园。花园的四季就是孩子们的成长轨迹。春色满园时,她会为孩子们鼓掌喝彩;萧瑟颓败时,她愿做一束光,静候在花园旁,陪花园焕然一新。

民主与自由

五年来,八班孩子在民主与自由的氛围中,长成了遇事不慌,自查自省的小大人模样。杨老师坚信每一个孩子,小小的身体中积蓄着大大的能量。班里的事务,由孩子们根据自己的特长,自由认领。遇到问题,大家群策群力,尊重每一种声音,共议解决方案。她尊重孩子们的决定,把选择权交给他们,教导他们在行事之前,先在心里做“我选择……是因为……”的设想,三思而后行。

每学期,八班都会定期举行班干选举,孩子们精心准备竞选词,战胜恐惧,挑战自我。每周游戏般的座位滚动,相对公平中,尊重孩子们的意愿,自主建立互助小组,寻找最佳拍档。晴天的午后,操场上常会看到八班孩子们的身影。几个孩子围坐一团,分享乐事。影子印在草丛上,嬉笑声萦绕在耳畔。

陪伴与交流

五十一个孩子,五十一颗纯净的童心,需要被倾听与呵护。从第一天入校,到五年来大大小小的活动,杨老师参与并见证了孩子们的蜕变。台上的他们星光闪耀时,台下的杨老师手心中的汗,开出了最美的花。对于每个孩子的喜好,她都铭记于心;每个孩子的特长,她都会在班级活动中,适时为他们提供展示的机会。每一张战胜自我的笑脸,都弥足珍贵。

杨老师还常常给孩子们写信、写卡片,以朋友的身份,聊聊近况,展望未来,或是在作业本上盖上“领头羊”、“你真的很棒”字样的章,写下温柔的叮咛。当某个孩子变成迷途的羔羊时,杨老师总会在交流伊始,真诚的注视对方的眼睛,告诉那个孩子:“老师喜欢你”,让失意的孩子,觉得自己一直在被关注,重拾信心。

赏识与共进

八班的教室,经常会传出雷鸣般的掌声。杨老师一直提倡赏识教育。她说,自己最喜欢看孩子们互相表扬的场景。每一次鼓掌,每一次互赞,提升班级凝聚力的同时,也让孩子们的心更近了。每周的小奖状时间,八班的孩子都会积极举荐本周有进步的同学,热烈的掌声,真诚的笑容,太阳也许曾在这里驻足。杨老师希望每个孩子都是向上攀爬的藤,而发现他人的优点,向他人学习就是光,藤附着光,向上,向上,再向上。

如果是午休时间,你走进八班教室,定会看到杨老师和孩子们一起阅读的场景。阳光、音乐、书,专注写在每个人的脸上。在这儿,没有调皮的孩子,只有爱读书的孩子。大家静静地翻页,在书中汲取智慧。杨老师通过言传身教,告诉每个孩子,文字可以疗愈身心,塑造他们的品行,带他们去认识更广阔的天地。

就这样,在一起的五年,杨老师陪着孩子们快乐且自信的成长。四季流转,愿她的五十一座小花园各绽风采,在每一季都有暖阳常伴,也愿杨老师用她的爱,继续在教育的路上,撒一路希望……(朱晓玲 唐科君)

标签:孩子;老师;花园
责编:王凰
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