中国江苏网讯 为全面贯彻落实“双减”政策文件精神，进一步推进淮文联盟体在教育教学上的创新发展，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展，12月27日下午，淮文小学联盟体在淮文外国语学校滨河校区召开以“瞄准作业管理‘小切口’，做足减负增效大文章”为主题的专题教学研讨会。涟水县小教科惠峥东同志、淮文小学联盟校负责人参加此次研讨会。会议由淮文外国语学校校长助理罗君同志主持。

　　各学校的特色作业展示拉开了会议序幕。在罗校长的引领下，与会人员一起参观了作业展。本次展示的作业类型丰富多样，不仅有书写工整的学科练习册，还有精彩绝伦的书法、绘画、木刻、手工制作、油画、剪纸等，给与会人员留下了深刻印象，让他们不断发出赞叹。

　　参会人员就“双减”后的作业设计展开了深入研讨，各学校代表交流了各自在作业管理与研究中的成功经验。

　　黄营：将书法和体质测试加入作业管理。

　　南集：充分利用红色资源，创新提出走出校园，实践作业。

　　唐集：将孩子审美纳入作业管理，布置手抄报作业。

　　淮文：创新作业类型，将学科作业融合。

　　金城：使用问卷调查，了解学情，布置贴合生活实际的作业。

　　南禄：家校互助，双管齐下，为家校交流提供广阔交流渠道。

　　石湖：作业管理责任明确到人，做到精细批改，有做必改，保障作业管理。

　　大家一致认为，要以“减负增效”为原则，注重激发学生兴趣，紧扣学科、学段特点，优化作业设计，严格控制作业总量，真正将孩子们从作业负担中解放出来。

　　淮文外国语学校副校长王健同志发言。他赞赏了各个学校在作业管理中的成功做法，并提出，作业管理的“小切口”有丰富的操作空间，作业是课堂的补充，要重视作业设计。

　　最后，县小教科惠峥东同志作总结发言。他引导在场的老师们要重新认识作业，特别是双减背景下的作业，期待老师们以勇于探索的心态对待作业的设计、管理和指导。他说，“双减”政策的落实，最终在于学校，“他山之石可以攻玉”，希望老师们相互交流学习，达到减负提质的最终目标。

　　本次活动，加强了联盟体内各校间的交流，让大家深入领会了“双减”和“五项管理”的文件精神，鼓励老师们积极探索作业方式的变革。老师们一致表示，要以更饱满的工作热情和工作态度投入到教育教学工作中，继续做作业管理的实践者和探索者，落实好各项工作部署，完成好各项工作任务，为打造高品质教育做出自己的贡献。