为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步加强新沂市幼儿园保育教育质量提升实验园建设，提高幼儿园保教质量，12月24日上午，新沂市幼儿园保教质量提升实验园第五次共修活动于新安幼儿园盛世名门分部开展。

新沂市教育局分管学前教育副局长吴琼、党建办主任李玲，新安幼儿园园长朱莲花以及各实验园园长、业务骨干教师共同参与本次科探游戏观摩研讨活动。本次活动共有三项流程：实验园汇报“幼儿是怎样主动学习的——科学领域”、游戏现场观摩、话题交流。

6所实验园的园长及业务骨干教师分享各自园所在科探游戏中的实践成果与接下来的思考。与会人员走进游戏现场，近距离观察幼儿游戏，被他们乐于思考、敢于尝试、大胆探究的游戏状态所吸引，充分感受游戏带给幼儿自主、愉悦、专注、创造的体验。

现场游戏观摩结束后进入话题交流环节，与会人员以“关于幼儿的科学学习是知识技能的获得更重要，还是探究的兴趣和过程更重要？”为话题展开讨论，并结合自身的教学实践经验，深入交流了对幼儿科学学习的认识与理解，同时也分享了在实践过程中遇到的困惑与挑战。

主持人张扬副园长表示：作为教师，我们深知在幼儿的科学学习中，应注重幼儿的经验积累，鼓励他们通过亲身体验和实际操作来建构科学知识。

党建办主任李玲表示：知识本身并无对错之分，关键在于获取知识的方法。对于幼儿而言，通过自身努力获得的知识更具价值，因此应鼓励幼儿自主探索、亲身体验。

新沂市教育局吴琼副局长对整个活动的组织及效果给予了高度评价，并为关注幼儿发展提出了四条建议，即关注幼儿成长的整体性和均衡性、个体差异性、成长特殊性及学习品质。

以教兴研，以研促教，每一次的教研研讨都能凝聚更好的教育能量，为教师们的专业成长提供强而有力的支持。

本次教研活动让教师们对幼儿科探游戏有了更多的思考，在今后的教育实践中，能更好地成为幼儿科学探索的引路人，引导幼儿在“直接感知、实际操作和亲身体验”中学习科学，助力科学之光照亮幼儿成长之路。（新沂市新安幼儿园）