“教”以春风润桃李，“研”途拾芳满庭香。为深入落实新课标理念，积极推进教学改革，2月26日下午，涟水县淮浦学校举行了小学语文第一次“融学·水韵”课堂教学研讨活动，共同探索语文教学的新路径，致力于培养学生的核心素养。

刘红艳老师与一（6）班的孩子们共同带来了《我多想去看看》这堂充满童趣与期待的课。林慧慧、濮芹、李姝、赵金红、袁海凤、孙君六位老师结合县“融学·水韵”课堂的四个特征和学校“四个一”课堂教学范式，对刘红艳老师的课进行了深入点评。复盘这节课，老师们建议强化识字教学的设计，加大课堂中识字教学的占比，让识字成为课堂的主旋律。

丁明老师做《读好长句子，贵在有方法》微讲座，围绕如何培养学生自主朗读能力展开，从范读引领、短语连读、突显语词、唤起共鸣四个方面，细致地阐述了长句朗读的指导方法，助力学生在朗读中提升语言感知与表达能力，进一步落实语文核心素养。

活动最后，朱飞副校长对本次教研活动给予充分肯定，并对后续教学教研工作提出新要求。他建议全体教师要深入研读市、县教学改革方案，紧密结合“四个一”教学范式，落实在日常的课堂教学中。要解决“学生被动学习问题”，教师的教学观念尤为重要，需要研逻辑起点，研现实起点；备课时备“挑战性任务问题”，实现学生学力的提升。

教以潜心，研以致远。本次教研活动不仅是一次教学的交流，更是对语文教育的深度探索。学校将继续以新课标为指引，不断探索语文课程的实施路径，让语文课程的育人价值真正落地生根。（于海莲）