“7名队员全部通关，最高分突破145分！”4月16日，当南京市第六十六中学田径队最后一名考生冲过终点线，体育教研组长刘彦北的捷报瞬间点燃了校园。在这场持续5天的江苏省体育高考省统考中，这群少年顶住极端天气与突发伤病的考验，用“全员通关”“平均分134分”的硬核战绩，书写了该校体育生省统考“五年100%合格率”的传奇。

“你们可以冲211院校了！”

“甘于自己的平庸，接受自己的平凡，我没有什么突出的成绩，只能走好脚下的每一步。”4月16日深夜，参加完体育高考后，拿到140分成绩的江钰庭发了一条朋友圈——《致我高中三年的体育生涯》，用质朴的语言记录了她在体育老师刘彦北的带领下，从一名普通的高中生，一步一步成为优秀体育生的心路历程。这条没有华丽辞藻的朋友圈，迅速引来上百条留言点赞。

这个曾在文化课中迷茫的普通高中生，在刘彦北教练的引导下，通过体育找到人生赛道。从校运动会800米初露锋芒，到市级赛事崭露头角，最终在省考中实现完美绽放，她的故事成为六十六中“体教融合”最生动的注脚。

刘彦北教练给她留言：“真的很励志，一步一个脚印，不靠天赋，不靠偷懒，硬靠自己的意志和汗水走出一条路。一分耕耘，一分收获，这一切都是你应得的。以后你也是我会给你学弟学妹们提到的那个‘她’了”。

“我带的学生，有太多的‘江钰庭’！”刘彦北老师骄傲地说，这次参加体育高考的七个孩子，只有1名同学是体育特长生，其他6个都是普通中学生。随着体育高考的顺利通过，这些孩子未来的道路也日渐明朗，“他们可以冲211院校了！”

在刘彦北看来，这绝不是一句简单的鼓励。近年，他培养了数十名国家二级运动员，有一个孩子考入了“985”大学，2人考入了“211”大学，另有数十人考入本科院校。“今年的7个体育生，一模成绩全部过了本科线。凭着优秀的体育高考成绩，这些孩子有了触摸更高层次高校的机会。”

“不放弃，是田径场上的‘无限游戏’”

如何从普通学生中发现体育苗子？刘彦北有着自己独特的选人标准。

他从体育课、校运动会入手，观察学生的表现，一旦发现有潜力的孩子，就会给予更多的机会锻炼。从进入观察梯队，到入选校队，每个孩子都要经过长达半年的考察期。

“体育生不是差生，他们要有吃苦耐劳的意志、不服输的精神、敢拼敢闯的品质。”刘彦北表示，培养体育生，就是要培养拥有这些优秀品质的学生。

“我的学生，高中以前基本都没有进行过专项体育训练，转换体育生的赛道，既要兼顾文化又要拼体育成绩，必然是一条充满挑战的路。”刘彦北说，为了让孩子们在体育赛道上走的稳健，他带领团队摸索出了一套“阶梯式”训练体系。针对不同年级学生体能特点，制定个性化训练方案，每周6天、全年无休的常态化训练与寒暑假特训相结合，配合学校的“心理建设-伤病防护-文化辅导”三维保障机制，确保每位体育生都能稳步突破瓶颈期。

“不放弃，是田径场上的‘无限游戏’。”刘彦北将这种体育精神渗透到训练场。他带着孩子们突破一个又一个困难，创造一个又一个奇迹。

“考前脚踝受伤，停训1个多月，教练的鼓励和陪伴，让我咬牙度过焦虑期，最终拿到了138分的成绩！”“我们7个人，实心球全部满分通过！”“800米赛场，我跑出了最好的节奏！”……这些闪耀时刻的背后，是教练组1000余个日夜的坚守，更是“不放弃”体育精神的具象化呈现。

“全校托举，细琢方能珠玉成”

2024年，刘彦北培养的优秀体育生金宇，在南师大毕业后，选择回到母校成为了教练团队的一员。

“当我重回高中校园，忍不住惊叹，短短几年时间，学校就有了全新的模样。”金宇说，学校铺设了全新的跑道、建设了专业的力量训练房，体育馆也焕然一新，体育生的训练环境全面提档升级。

据了解，近年来，学校不断升级体育设施，构建起“选苗-育苗-助跑”全链条培养机制。校田径队从最初4人小队到如今22人的精锐之师，从区运会10次折桂到省级赛事展露头角，数字见证着这所“南京市体育特色学校”的跨越式发展。

“当看到毕业生选择回归母校执教，我更深切感受到体育育人的传承力量。”校长汪菁表示，细琢方能珠玉成，六十六中会全力托举每一个孩子的梦想。学校通过“文化筑基+体育强魂”的双轨模式，让田径场成为梦想起飞的航道。当体育精神与教育初心同频共振，我们收获的不仅是榜单上的捷报，更是无数个“江钰庭”们的破茧成蝶——这，也是六十六中适应教育的应有之义。（新华日报·交汇点记者 李艳玲）