南京工程学院交通工程学院党委，作为第二批“全省党建工作标杆院系”培育创建单位，始终坚持以高质量党建引领事业高质量发展，围绕立德树人根本使命，紧扣“五个到位”目标，创新构建“党建引领+”工作模式，着力打造“四维一体”育人体系，切实将党的组织优势转化为推动学院事业高质量发展的强大动能，在服务国家交通强国与新能源汽车战略中，谱写基层党建与事业发展深度融合的崭新篇章。
铸魂固本，提升思政育人高度
“在梅园新村纪念馆内重温入党誓词，师生党员更加真切地感受到新时代交通人的责任与担当。”学院党委深入挖掘本地红色资源，创新开展“行走的思政课”，组织师生赴溧阳新四军江南指挥部纪念馆、高淳西舍红色教育基地等实景现场，通过沉浸式研学让党史学习教育既“走深”又“走心”，有效推动理想信念教育从历史回响走向现实行动。
学院党委以“固本培元筑牢根基、红色浸润锻造品格”为核心，打造“党建引领+思政育人”工作模式。理论武装上，严格落实“三会一课”制度，健全党委理论学习中心组和教职工政治理论学习机制，夯实为党育人的思想根基；专业思政上，强化课程思政建设，通过车辆文化节、交通知识竞赛等活动，将交通强国战略、绿色发展理念有机融入；日常关怀上，依托“三进三知、三解三强”专题实践活动，党员干部常态化深入学生宿舍、课堂、食堂，引领思想成长，相关案例多次获评校级优秀典型案例。
“理论武装+红色研学+精准思政”的铸魂经验，既强化了初心使命，又厚植了家国情怀，更培育了堪当交通强国重任的时代新人。
强基赋能，增强组织育人精度
“把支部建在学科上，党小组设在专业里，让科研攻关始终有方向、有力量。”学院党委坚持大抓基层的鲜明导向，高标准推进党支部标准化建设，深入实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，配齐配强支部委员，真正让“头雁”领航、“群雁”齐飞。
学院党委以“组织筑基强引领、机制赋能促融合”为重点，打造“党建引领+组织育人”工作模式。组织体系上，推动支部深度嵌入学科布局，交通运输学生党支部、车辆工程教工党支部先后入选“全省党建工作样板支部”培育创建单位；制度保障上，健全党政联席会议和党委会会议议事规则，严格落实“三重一大”事项和党委会前置研究程序，确保党的领导贯穿学院工作全过程；作用发挥上，学院党委党日活动获评全省高校“最佳党日活动”，形成可复制、可推广的品牌。
“标准建设+机制优化+示范引领”的强基路径，既筑牢了组织根基，又提升了党建引领效能，更为学院高质量发展铺设了坚实基础。
融合创新，加大实践育人力度
“一场围绕氢燃料电池汽车智改数转的供需对接会，既是党建共建的成果，更是服务产业链的起点。”学院党委牵头举办《江苏省氢燃料电池汽车行业智改数转网联实施指南》发布宣贯会，开展“红色引擎 绿动先锋”江宁区新能源汽车产业链企业党建共建活动，搭建校企合作桥梁，服务地方经济发展。
学院党委以“协同联动强支撑、创新驱动促转化”为抓手，打造“党建引领+实践育人”工作模式。在科研攻关上，教师党员荣获江苏省科技进步奖一等奖、二等奖，江苏省哲社优秀成果三等奖，江苏省高校教师工程实践教学能力大赛特等奖等奖项；在人才培养上，由师生党员骨干组建的、“泠风车队”，连续四年获中国大学生方程式汽车大赛全国三等奖，并在造型设计创意赛中斩获全国二等奖，团干部在省级思政技能大比武中获特等奖；在社会服务上，教师党员撰写的多项决策咨询报告获省委省政府领导肯定性批示，党外人士相关调研成果荣获江苏省委军民融合办优秀成果奖。
“校企协同+科创竞赛+智库服务”的融合路径，既深化了产教融合，又提升了创新育人实效，更持续赋能学院高质量发展。
暖心聚力，拓展文化育人广度
“从简历打磨到模拟面试，党员教师的‘一对一’指导让毕业生顺利签约心仪车企。”学院党委坚持以师生为中心，聚焦学生升学就业、青年教师发展、廉洁文化建设等关键环节，用心用情护航师生成长。
学院党委以“暖心服务强保障、清风护廉守底线”为导向，打造“党建引领+文化育人”工作模式。学生成长上，建立“一生一策”台账，对学业困难、经济困难或就业迷茫学生实行“一对一”帮扶，定期开展学生座谈，了解学生诉求，毕业生就业率、升学率连续多年位居全校前列；青年培育上，定期举办教学沙龙、科研沙龙，青年教师授课竞赛等活动，提升青年教师教学科研能力；廉洁建设上，全面从严治党深入推进，健全党风廉政建设责任制网络，创新开展“聚焦‘四廉’齐行动，筑牢纪律‘保护墙’”等特色文化项目，组织师生参观王荷波纪念馆、征集廉洁文化作品，将纪律教育融入师德师风与职业伦理养成。
“精准帮扶+青苗培育+清廉浸润”的暖心路径，既传递了组织温度，又涵养了风清气正的政治生态，更为师生安心从教、潜心治学、舒心成长保驾护航。
紧密围绕师生发展所需，贯通全过程育人服务，推动党建业务融合发展。学院党委以有温度的务实举措，增强师生的归属感与获得感；以融入新能源汽车产业链的创新实践，积极履行社会使命。切实走出了一条党建引领师生成长、驱动学科提升、服务区域发展的共赢之路。（殷然 赵振东）
