今年暑假，南铁院建筑与数智创意学院坚持党建引领实践育人，依托校地党建共建体系，扎实开展暑期“三下乡”社会实践活动。学院组建16支青年实践队伍，到省内多地联动基层党组织精准对接群众需求，围绕童心守护、非遗传承、乡村振兴、社区服务四大领域开展服务50余场，服务群众超3000人次。学院深耕“三融合”育人特色模式，把实践课堂开设到基层一线，以党建共建为根基、育人力量融通为支撑、专业服务耦合为内核，引领青年学子奔赴热土、躬身实干，在基层历练中锤炼本领、厚植担当。

党建共建聚力，筑牢校地协同育人共同体

学院长期以校地党建共建为实践育人核心根基，搭建组织联建、资源联享、服务联办的长效育人平台，让实践项目精准对接基层所需、群众所盼。依托稳固的校地共建阵地，各实践团队精准落地各类惠民服务，切实把党建组织优势转化为育人实效和基层服务效能。

在童心守护领域，各实践团队聚焦少年儿童暑期成长需求，开设情绪科普、劳动教育、暑期安全、美育德育、环保礼仪、铁路科普等特色课堂，通过趣味互动、情景模拟、创意手作等沉浸式形式，全方位守护青少年身心健康成长。在非遗传承领域，学院联动地方文旅、社区党组织常态化开展非遗活化服务，通过花鸟字公益课堂、皮影DIY体验、剪纸敬老、艾草香囊制作等特色活动，以青年创意活化传统技艺，让非遗文脉扎根基层、浸润民心、焕发新生。在乡村振兴与社区服务一线，助农实践队伍深入田间地头开展农事劳作帮扶，助力农产品采收分拣与产销衔接；便民服务小队开展乡村环境整治、公共空间运维，有效补齐基层管护短板；数字媒体、视觉传达等专业学子发挥专业特长，打造乡村主题墙绘、文旅打卡景观，以艺术创意美化村容村貌、赋能乡村文旅升级。同时，实践团队聚焦社区老年群体与居民需求，开展敬老陪伴、手工帮扶、环境提质等暖心便民服务，持续提升居民获得感与幸福感。

育人力量融通，构建多方协同育人新格局

学院打破单一育人主体壁垒，构建“专业教师+专职辅导员+校外行业骨干”复合型育人体系，整合校内专业师资、专职辅导员、校外非遗传承人、基层党务骨干等多元育人力量，组建专项实践育人团队，搭建“前期联合策划、中期双线指导、后期复盘提质”的全流程育人体系，实现零散育人力量向系统化、常态化协同育人格局升级。

项目筹备阶段，专业教师结合数字媒体艺术、环境设计等专业特色，贴合基层真实需求打磨实践方案、定制特色公益课程，保障实践服务的专业性、创新性与实用性；辅导员重点统筹团队组建、安全教育、思想动员、纪律规范，筑牢实践活动的思政根基与安全底线。实践开展期间，专业教师全程下沉一线，针对性开展技术指导、成果打磨，助力学生将专业知识转化为实操能力；辅导员全程随队跟进，实时关注学生思想动态与实践成长，深度挖掘实践思政元素。同时，学院依托“一月一非遗”“焕彩乡村”等长期积淀的特色项目，联动非遗传承人、基层工作骨干共同参与实践育人工作，将文化传承、国情教育、责任担当培育贯穿实践全程，最大化凝聚校内外多元育人合力，夯实实践育人成效。“把专业教学延伸到基层一线，既能让学生在实景实战中精进专业技能，也能引导青年学子扎根乡土、心系群众，在服务社会中树立责任意识、锤炼青春担当。”学院教工党支部书记王颖睿表示。

专服双向耦合，打造知行合一育人新路径

学院坚持“以学促行、以行践学”育人理念，推动学生专业本领与基层服务双向耦合、深度绑定，让社会实践成为锤炼专业技能、提升综合素养的实战课堂。学院引导数媒、环境设计、视觉传达等专业学生跳出课本课堂，将设计创作专业能力精准转化为惠民实效，落地一系列专业化、特色化服务成果。

学生们结合专业所长，为非遗传承活动定制文创物料、科普素材，助力传统文化年轻化传播；依托空间设计优势打造乡村特色景观，赋能人居环境提质升级；结合美育与心理知识，研发青少年安全教育、情绪疏导、美育启蒙公益课程，补齐基层素质教育短板；运用新媒体技能制作科普推文、宣传短视频、线上教学课件，有效拓宽公益服务辐射边界。实践中，学生彻底转变被动服务角色，以专业视角破解基层实际问题，成为乡村建设、文化传播、社区治理的青春生力军。

本次暑期实践，是学院“三融合”实践育人模式的生动缩影：以党建共建为根基，畅通校地协同育人渠道；以育人力量融通为支撑，凝聚全方位育人合力；以专业服务耦合为内核，实现青年学用相长、知行合一。“孩子们纯真的欢笑、老人们温暖的赞许、基层群众真切的认可，是我们在本次实践中收获最珍贵的成长礼物。”参与实践的数字媒体艺术设计专业张耀匀同学深有感触地说道，在基层一线的亲身经历，让大家真切体会到志愿服务的价值与青春实干的意义。

下一步，建筑与数智创意学院将持续以党建为引领，深化校地共建合作，深耕“三融合”实践育人特色品牌，坚持以创意赋能基层、以专业服务社会，引领广大青年学子扎根社会大课堂、锤炼过硬本领、勇担时代使命，让青春在服务基层、奉献社会的火热实践中绽放绚丽之花。（张楠 李春辉 崔庭川）