近日，南京城市职业学院（南京开放大学）职创先锋・校企新机遇探访实践队以学校新能源汽车实训工厂为起点，沿“开沃新能源—大唐热电—长安汽车”的路径，完成了一场关于“职业认知”的成长之旅。这场以“科技创新”为镜、以“职场实践”为尺的实践，让队员们在触摸科技温度的同时，更看清了专业与就业的联结。

从实训室到面试间：职业认知的“初启蒙”

实践的第一站从校园新能源汽车实训工厂开启。队员们聚焦“思想铸魂工程”，与学校无人智能小车制造团队深入交流。智能工程学院郭文俊在观看小车避障测试后说：“学长们从代码编写到硬件调试的每一步，都在诠释‘科技报国’不是口号，而是脚踏实地的钻研。”

开沃新能源之行，拉开“就业赋能计划”的序幕。数字财商学院的李铱喏与开沃集团人力资源部副总监探讨校企人才招聘时，特别记下“企业最看重的‘持续学习能力’”。

在轰鸣与热浪中：读懂职业的“责任重量”

次日清晨，学校篮球场上，实践队队员们加入开沃集团“飞鹰训练营”新入职员工的军训。烈日下与开沃的新员工一同站军姿、喊口号，康养工程学院的彭运感慨：“从校服到工装，他们的紧张与期待，让我提前触摸到职场的真实温度。”访谈中，新员工“从学生到职场人的转型心得”被队员们整理汇总。

大唐热电之行，恰逢高温天气。在轰鸣的发电机组旁，热浪与工人们的热忱交织。队长陈英占看着巡检人员认真记录仪表数据，深有感触：“‘热电’二字，既指能源形态，更藏着‘热血奉献’的精神——这是比技术更动人的传承。”大唐热电之行让队员们对“科技创新”有了更立体的理解。在新能源与传统能源协同运转的厂区，同学们看着光伏板与发电机组并列工作，深有感触：“这就是‘科教兴国’的具象化——既传承传统产业的根基，又注入新能源的活力。”

于开沃深度研学：沉淀技术观察与职业启蒙思考

开沃总装车间的参观，成为“技术探新行动”的核心环节。设计工程师带着队员们走过流水线，从底盘组装到智能网联系统调试，一步步解析“一辆新能源汽车的诞生记”。电子信息工程技术专业的熊芳菲在总装线末端驻足：“从零部件到整车下线，每一秒都在演绎‘智能制造’的效率美学。”

随后的多维度访谈同样收获颇丰：技术骨干讲解“汽车为何能跑起来”，财务人员分享“研发成本控制的平衡术”，销售售后团队则揭秘“如何用技术语言解答用户疑问”。数字文创学院的吴思雨在本子上写道：“一辆车的成功，是技术、财务、市场的协同作战，专业不能关起门来学，得跟职场需求接上轨。”

在人机协作间：看见未来职场的“相处之道”

实践最后一站走进长安汽车的焊接车间与总装车间，“技术探索”迈向纵深。在自动化生产线上，机械臂精准焊接、AGV小车有序转运，智能工程学院陈绍良感叹道：“车间里的每一条流水线，都是‘智能制造’的生动教材，比课本描述更震撼。”队员们还观察到车间的“人机协作”模式——工人与机器各司其职，既保留人工的灵活判断，又发挥机器的精准高效。总装车间里，不同岗位上都有学校长安汽车订单班学生专注工作的身影，队员们远远看着熟悉的学长学姐身着工装熟练地操控设备参数、与AGV小车协同完成零件装配，无不心生敬佩。

随后，实践队与南京长安汽车首席技术专家刘锡云展开面对面交流。谈及新能源汽车行业的人才培养，刘锡云提到“职业技能竞赛里的‘模拟生产线调试’‘故障快速排查’等项目，就是车间真实场景的浓缩。企业招人时，往往会格外关注有竞赛经历的学生。不是因为奖项本身，而是因为这类学生通常具备‘精准操作’的严谨性和‘突破常规’的创新力，这正是‘人机协作’模式下最需要的品质。”队员们在交流中逐渐明白，在智能制造的浪潮中，“懂技术、能竞技、善协作”才是站稳脚跟的核心竞争力。

此次实践的征程虽已画上句号，但9名队员的成长之路正由此延伸。此次实践不仅系统梳理了开沃新能源、大唐热电、长安汽车等头部企业的产业图景与企业人才需求的核心脉络，更在青年心中播下了“科技赋能发展、实干成就未来”的种子。从校园实训室的创新微光到企业生产线的产业洪流，同学们看见的不仅是智能装备的精密运转、技术迭代的迅猛浪潮，更是科技工作者“把论文写在祖国大地上”的坚守，是产业工人“以匠心守初心”的担当，是一代代建设者“功成不必在我，功成必定有我”的境界。

这场实践的真正价值，在于让青年学子跳出“校园围墙”的局限，在国家战略性新兴产业的一线阵地，深刻理解“科技创新”从来不是实验室里的孤芳自赏，而是服务“双碳”目标、驱动绿色发展的民生工程；“职业成长”也从来不是个人前途的单打独斗，而是融入“制造强国”“科技强国”战略的时代使命。当青春理想与国家需求同频共振，当专业所长与产业升级精准对接，青年学子方能在知行合一中校准人生航向，在扎根实干中实现价值升华——这既是“行走课堂”的育人初心，更是新时代青年以实践书写青春答卷的生动注脚。

通讯员：张远航 郭敏 汪林峰