在高校，作为育人基本单元的班级，能迸发怎样的能量？当它被党建的强组织力深度赋能，答案便蕴藏着无限可能。
南京信息工程大学人工智能学院20级人工智能1班，这个荣获“江苏省优秀班集体”称号的班级，在四年间交出了一份卓越答卷：超过90%的同学提交入党申请书，入党率达20%，深造率达72.92%，省部级以上学科竞赛奖项50余项，3个宿舍“考研全员上岸”……更为可贵的是，班级全员选择扎根人工智能领域。
这份“学业与信仰双丰收”的成绩单，生动演绎了将基层党组织“政治优势、组织优势”有效转化为新质人才“产出优势”的系统逻辑。他们的实践，为回答“如何在时代前沿领域培养可靠接班人”这一重大命题，提供了一个具有说服力的微观样本。
回应“青春之问”，在思想浸润中坚定报国志向
“我们每天钻研算法代码，和党的理论、国家发展有什么关系？”新生入学不久的一次主题团日活动上，一名同学的提问，道出了工科学生在理想信念教育中的困惑，也成为班级党建工作的切入点。
学院本科生党支部敏锐把握这一教育契机，没有采用简单的理论说教，而是构建了一套“理论-情感-实践”三位一体的浸润式铸魂体系，精准回应“青春之问”。在理论维度，组织学生系统研读《习近平著作选读》中关于科技创新、人才工作的重要论述，开展“人工智能与国家战略”“科技自立自强与青年使命”等专题研讨，引导学生从时代高度理解所学专业的历史方位。在情感维度，充分利用本地红色资源，组织学生赴雨花台烈士陵园等地开展现场教学，在庄严氛围中感悟信仰力量，实现情感共鸣和价值认同。在表达维度，创新打造“AI青年说”微党课平台，鼓励学生党员结合专业背景，用青年语言阐释“新质生产力与中国式现代化”等时代命题，推动从“被动接受”到“主动建构”的转变。
四年浸润终见成效。当初提出疑问的同学毕业前感慨：“我们写的每一行代码、训练的每一个模型，唯有与国家和人民的需要相连时，才具有超越技术本身的意义。”如今，班级12名学生光荣加入中国共产党，信仰的种子已在青年心中扎根结果。
打造“成长共同体”，在组织赋能中提升创新本领
新质人才培养需要突破传统的“单兵作战”模式，构建协同共进的创新生态。党支部创新实施“党建赋能学风”深度融合机制，打造“党员先锋岗+团队学习制”的组织模式，将党员先锋模范作用融入人才培全过程，让党员既当专业学习的“排头兵”，又做集体进步的“领头雁”。
“学业帮帮团”为学习困难同学提供精准帮扶；“启智讲堂”邀请学术表现突出的学生分享经验；“科研兴趣小组”围绕前沿方向开展探索。这种协同创新的组织生态催生了丰硕成果：除了在学科竞赛中获奖50余项外，班级同学发表SCI一作论文3篇，申请发明专利3项，2人获得国家奖学金，2人获评校长奖学金。
这种“军团作战”模式，将组织动员力转化为成长推动力，形成了知识传递、技能传授、创新传承的良性循环，实现了创新能力的“集群效应”。
推动“论文写在大地”，在实践锤炼中厚植为民情怀
“把论文写在祖国大地上”不仅是一种科研导向，更是人才培养的价值所在。党支部准确把握学生从“掌握技术”到“思考技术价值”的认知发展关键期，积极引导学生将专业知识与社会需求紧密结合。
当学生提出“AI技术如何服务社会”的思考时，党支部及时组织“AI向善”主题讨论，并将思想共识转化为实践行动。一支由党员带头、全班参与的“AI科普先锋队”深入社区、学校、企业开展志愿服务。在这一过程中，社会实践成为了“真问题”的发掘地，党员陈同学在物流企业调研中发现车辆调度难题，以此为方向开展算法研究，成果获得“真管用、解难题”的企业评价。四年来，班级累计志愿服务超2000小时，在解决实际问题的过程中，学生不仅深化了专业理解，更强化了“技术向善”的价值自觉。
社会实践这座“社会大课堂”，让实验室与现实需求精准对接，将实践带动力转化为创新内驱力，校准了科技创新的价值航向。
引领“人生选择题”，在奋斗磨砺中锚定事业方向
人才培养的最终成效体现在学生的人生选择和事业发展上。党支部着力营造“将个人理想融入国家事业”的集体文化，通过环境熏陶、榜样示范，潜移默化地引导学生树立正确的价值观、事业观。
实验室里彻夜不熄的灯光，见证了无数个攻坚克难的夜晚。党员王同学带领团队连续攻关35小时，最终突破技术瓶颈的故事，成为集体奋斗精神的生动写照。在这种崇尚攀登、甘于奉献的氛围熏陶下，班级不仅取得了突出的学术成果，更涌现出3个“考研全员上岸”的标兵宿舍，4人考研成绩超过400分，1人获评江苏省三好学生。面对人生选择，全班100%学生在人工智能领域深造或就业，成为个人理想与国家战略的“同频共振”的生动写照。一名赴东南大学深造的学生在感言中写道：“只有将个人科学理想融入国家发展大局，青春才能真正绽放光彩。”
解码组织育人模型,党建赋能的“AI式”逻辑
该班的成长轨迹，恰如一个高效运转的人工智能生态系统。一个“算法中枢-算力基座-模型训练-应用集群”育人模型已初步形成：
“算法中枢”引领机制，解决“为谁培养”的问题，将思想引领力转化为价值塑造的核心算法；“算力基座” 培育机制，解决“如何培养”的问题，将组织动员力转化为支撑成长的资源算力；“模型训练” 滋养机制，解决“何以成才”的问题，将实践带动力转化为迭代精进的模型内驱力；“应用集群”产出机制，解决“人尽其才”的问题，将价值导向力转化为服务发展的应用牵引力。
这一模型系统回答了人才培养的全链条问题，使得党组织的“组织力”像人工智能的底层架构一样，贯穿人才成长全周期，转化为看得见、摸得着的“生产力”。
筑牢坚强堡垒，汇聚磅礴青春力量
20级人智1班的实践表明，新时代高校基层党组织要成为新质人才培养的坚强堡垒，在理念上，要实现从“管理”到“治理”的转变。党组织不仅是管理机构，更是引领学生发展的政治核心，应充分尊重学生主体地位，建立双向互动的育人关系；在机制上，实现从“分离”到“融合”的跃升。打破党建工作、专业教育、学生工作之间的壁垒，构建一体化育人体系，形成协同育人合力。在方法上，实现从“传统”到“现代”的迭代。充分运用现代信息技术，精准把握学生成长规律，提升党建工作的科学化水平和育人实效。
加快发展新质生产力，根基在人才，关键在培养。20级人智1班的故事证明，最强的“人才生产力”恰恰源于最坚实的“党建组织力”。高校的每一个基层支部，都可以是一座人才“反应堆”。当信仰的“算法中枢”锚定航向，组织的“算力基座”厚植生态，实践的“模型训练”淬炼本领，必将有无数青年才俊如“应用集群”般迭代成长、聚势成峰，汇聚成支撑中国式现代化建设的磅礴力量。
（通讯员 付龙海 王月霞）
