金秋开学季，育人新气象。2026年7月，常州工程职业技术学院推出育人创新举措，全新开设前置线上通识课程《精彩从这里启航——大学生发展与规划》，让2026级新生在正式入校报到前通过自主线上学习、完成课程考核，提前修得正式学分，实现“未进校门、先修学业、提前赋能”的育人新突破。

长期以来，高校新生入学教育普遍存在“入校后集中开展、时间短内容杂、适应性滞后”等痛点，新生从高中到大学的角色转换存在过渡期空白，极易出现学业迷茫、适应缓慢、规划缺失等问题。常州工程职业技术学院主动前移育人关口，创新打造“前置修学、云端赋能、无缝衔接”的新生育人体系，将新生入学教育从“入校启动”升级为“录取即启、全程衔接”。

本次开设的前置学分课程是学校立足高职学生成长规律、贴合新时代高技能人才培养需求精心打造的特色通识课程，全程依托线上智慧教学平台开展，无时空限制、无地域壁垒。课程面向全体2026级新生开放，新生在入学报到前即可自主灵活安排学习进度，系统学习大学认知、学业规划、职业发展、校规校纪、安全教育、素养提升等核心内容，全方位了解大学校园生活要求、专业发展路径和职业成长方向。课程学习完成并通过线上考核后，学生可以提前认定对应通识学分，纳入个人学业学分体系。

从实际情况来看，此次前置学分课程改革亮点突出、成效显著。一方面，将学生升学过渡期转化为成长赋能期，有效缓解新生入校后的学业压力和适应焦虑，帮助学生提前树立学业目标、明晰成长路径、筑牢思想根基。另一方面，课程学分官方认定、纳入人才培养方案，实现入学教育从“普及宣讲”向“学分化、体系化、课程化”的质变，大幅提升入学教育的规范性、实效性和含金量。同时，依托数字化教学载体，贴合新时代青年学生学习习惯，以轻量化、互动化、自主化的学习模式提升新生入学教育的覆盖面与参与度，让育人工作更精准、更暖心、更高效。

对于学校这一创新做法，2026级新生们纷纷表示欢迎。该校物联网应用技术专业新生朱祥煜说：“刚拿到录取通知书时，我既期待又有点慌，不知道大学该怎么过。暑假里我认真学了《精彩从这里启航——大学生发展与规划》这门课，尤其是职业规划那一部分，让我第一次认真想了自己以后要做什么，我知道自己该往哪个方向努力了。以前觉得三年很长，现在觉得每一天都得抓紧。”

此次新生“前置修学分、带分入校园”的创新举措，既丰富了新时代高职院校新生入学教育的形式与内涵，也为全省高职院校创新前置育人、深化数字化教改、完善育人体系提供了可复制、可推广的实践样本。下一步，学校将持续优化前置课程体系、丰富线上育人资源、完善学分认定机制，助力人才培养提质增效。（徐黎明 蒋文嵘 韩连权）