近日，常州工程职业技术学院人工智能学院2026级新生入学教育课堂迎来了一位特殊客人——苏州杰锐思智能科技股份有限公司战略发展部总监程珩。他以《以终为始，未来可期》为题，为全体新生带来一场别开生面的职业规划讲座，帮助新生从进校第一天起就建立职业认知、明确成长路径。

讲座伊始，程珩以“毕业时，你想收获什么”发问，引导新生跳出“刚入学先放松”的惯性思维，从三年后的目标倒推当下的行动。他指出，很多学生到毕业才第一次认真思考企业到底要什么样的人，而那时已错过最佳准备期。以终为始，就是要在入学之初就建立清晰的方向感。

结合智能制造、人形机器人等前沿赛道发展形势，程珩分析了当前行业对实操型技术人才的迫切需求。他表示，企业招聘时最看重的不仅是专业硬技能和实操能力，更在于从业者是否具备踏实肯干、持续学习的职业心态。他以自身企业用人实践为例，详细解读了从简历筛选到面试考核的完整标准，让新生对“企业眼中的好员工”有了具体可感的认知。

针对高职三年学业安排，程珩为新生制定了升学、就业双线并行的成长方案：大一时夯实基础，广泛涉猎专业基础知识与行业前沿动态；大二深耕实训，在动手实践中锤炼真本领；大三冲刺升学就业，早做准备才有选择权。他特别建议新生主动求教师长、积极参与校园实践、深入参加企业实训，跳出舒适圈，突破自我局限，全力提升综合竞争力。

讲座结束后，学院组织学生代表与企业专家围坐座谈。程珩结合企业用人实际，详细介绍了岗位需求、产业布局与职业发展空间，并耐心解答学生关于认知实习、暑期实习、顶岗就业、企业参观等疑问，清晰梳理了学生从在校学习到入职就业的完整成长通道。学生们纷纷表示，与企业专家面对面交流，让原本模糊的职业方向变得具体而清晰。

活动期间，学校人工智能学院副院长陈小中为程珩颁发聘书，正式聘任其为学院职业发展导师。此举是学院深化产教融合、创新育人模式的重要举措，旨在借力企业专家一线经验与行业视野，为学生职业生涯规划、实习就业指导注入专业力量，进一步完善校企协同育人格局。

本次企业导师进新生入学教育课堂活动，是学校人工智能学院将职业规划教育前置到入学教育环节的有益探索。学院通过“专业引领、行业赋能、精准指导”的全链条设计，帮助新生快速融入校园、明晰成长目标、找准学习方向，有效打通了学生对接行业、对接岗位的育人通道。学院院长蔡浩博士表示，将持续深化产教融合、校企合作，优化育人模式，助力学子以青春之姿逐梦前行。（李俊 韩连权)