新沂市新教育叙事:吴百灵,最爱那抹军绿色!
2019-04-25 14:29:00  来源:中国江苏网  
1
听新闻

  中国江苏网4月25日讯(冯谊)“营造书香校园、师生共写随笔、培养卓越口才”等十大行动为途径的新教育实验,书写了新沂市新教育的春天,这里不仅有温度、有灵魂、有激情、有品质,也有故事。2019年全国新教育实验区叙事现场会结束了,但是新教育故事还在演绎,还在每天发生。校园里缤纷着、绚丽这整个春天。从智慧校长、到辛勤园丁、到书香少年,他们用行动叙事,用激情叙事,以品质叙事。今天让我们一起来聆听新沂市八一实验学校吴百灵老师的《最爱那抹军绿色》。

  每个人的心中都有属于自己的颜色,或是黑白,或是五彩,或是单一,或是缤纷。而我心中独存的是那一抹军绿……

  军绿色的梦

  我的爷爷、三爷爷都是建国前参加革命的军人,他们参加了抗美援朝。从我记事起,耳边就萦绕着他们军旅生涯的故事,这些故事正是我军绿色的梦想开始的地方:当一名女兵,英姿飒爽,手握钢枪。

  可是,当结束了高中生活,最终考取川外(四川外国语大学),我似乎离自己的梦想越来越远了。直到大学毕业,参加工作,我有幸来到了八一实验学校。

  校园里走动着帅气的迷彩服,操场上回荡着嘹亮的口号,还有那整齐的步伐、挺拔的军姿。孩子们摇身变成了训练场上飒爽英姿的军人。那一抹军绿象征着的神圣使命和责任,让我心中的自豪感油然而生,儿时的军旅梦也随之刹那间燃起。

  爱上红色经典

  那怎样才能让班里这群稚嫩的“小兵们”在学习科学文化知识的同时,也能深深感受到这抹军绿下的使命和责任呢?

  我们八一实验学校浓厚的书香校园氛围给了我很大的触动。没有阅读就没有教育。“军人”文化更需要通过红色阅读让孩子们自己来感受这份别样的精彩。要像军人那样,既要有强健的体魄、勇敢坚毅的品质,更要自觉阅读、有效阅读、爱上阅读。

  我们班有位沉默的男生,三年级的他,被迫做了一名留守儿童。四年级的他,终于盼回了日思夜想的妈妈。平时在学校,他做的最多的事情就是盯着课外书发呆。

  红色阅读开展后,我先给他挑选了《雷锋日记》和《钢铁是怎样炼成的》这两本书籍。捧着《雷锋日记》,他扑闪着大眼睛,看似不经意的问我:老师,雷锋叔叔是个孤儿,我也跟孤儿差不多吧!

  同样作为母亲,我不敢想象眼前的这个孩子到底经历了什么。强忍着内心的酸楚,我平静地告诉他:孤儿从来都不敢奢望能惹妈妈生气,即使没有妈妈他们仍然可以自立自强,雷锋叔叔有一颗坚强的心,你也应该有。

  趁着泪水还没溢满眼眶,小家伙带着强装的倔强,转身走开了。可是慢慢地,我们惊喜地发现,班级书橱旁、楼层走廊阅读区,多了一个固执的“小钉子”。

  现在升入五年级了,在班级舞台剧《巨人的花园》创编活动中,他和妈妈给我打了个电话,小心翼翼地问我,“老师,我学习成绩不好,能扮演剧中的桃树吗?我一定像一颗钉子一样,一动也不动!”

  这个让人哭笑不得的小家伙最终美美地当了回“称职”的桃树,他监督会做衣服的妈妈连夜缝制两身桃树衣服也得到了大家肯定。最终我们取得了第一名的好成绩,当班长拿着奖状拍照留念的时候,小家伙也把小脑袋探进镜头,腼腆又自豪地笑了。此刻,一个慢慢领悟到了钉子精神的小家伙正在茁壮成长。

  乐看军事电影

  红色阅读开展的同时,学校开发“百部军事电影课程”。从课程架构到课程实施,我有幸作为课程研发团队的一员,参与了对军事电影课程的探索。

  当跟随一部部电影去面对生命的困境与抉择,去分享自己的感受与成长,我们发现电影中有着更多的成长力量,这是教科书、父母以及个人经历都不能给予的。

  在班级电影课程开发中,我们在教室、学校报告厅、驻军部队礼堂、市影剧院都陆陆续续观看了很多励志影片,班级军事电影之旅也随之开启。

  说起我们师生步行去影剧院观看《中国蓝盔》,出发前,班级群里就已经各种担忧各种愁了。“吴老师,那么远的路,孩子们受得了吗?!”“班主任,能家长开车接送吗?”“老师,我给孩子准备好的水杯忘带了,他如果口渴了你帮忙借点水给他喝……”

  蜂拥而至的“关心”虽是我没有预想到的,可孩子们从始至终的表现也让父母们刮目相看。就像当天下午的家长会上我总结得那样:来回这十里路可能是孩子至今走过得最远的路,可一定不是最累的路。”

  随后,我们五(4)班“雷锋中队”一起组建了“八一小剧场”。“心灵手巧”组的成员们负责手绘电影英雄人物及影片难忘瞬间;“绘声绘色”组讲述军事电影故事精彩环节、述说观影感悟,撰写影评;“多才多艺”组则向我们再现影片精彩瞬间……不知不觉中,孩子们产生了奇迹般的变化,他们能以一个军人的标准来要求自己,他们的热情点燃了“八一小剧场”,他们心中的小火苗日后也一定会在更大的舞台上绽放光彩。

  重走革命道路

  心中有太阳,脸上有笑容,耳边有歌声。每当校园里响起“团结就是力量”的旋律,一抹抹军绿伴着歌声自由律动着。

  朱永新教授说:教师应该有意识地用英雄去改造学生,用学生家乡、学校中亲切感人的榜样去教育学生。由此,我反复思考,孩子们只在书本、在荧屏中感受到了军人的威严与神圣,为什么我不能带领孩子们,踏着革命前辈的足迹,重走革命路呢?

  寒风凛冽,万物萧瑟,在寒冷的冬天,我们沿着陇海铁路线,步行来到烈士纪念碑前瞻仰,守护着烈士的英灵。吟诵着宋光谦烈士的光荣事迹,孩子们幼小的心灵里一定又多了份坚强。这股力量在冬日里萌芽,等待春天来临的时候茁壮成长。

  在堰头镇的十人桥,当年的血肉之桥早已变成漂亮的石桥,孩子们神情肃穆,跟随当地老者的脚步,听他们娓娓道来当年血肉之桥上的坚守。排着整齐的队伍,孩子们齐诵《烈士的丰碑》:有了一群勇士,架起一座桥梁;有了一座桥梁,通上一条大道;通上一条大道,胜了一场战役,胜了一场战役,诞生一个新的国家!

  另外,我们邀请驻新沂某部宣传科长段玉杰来校作题为“英雄梦”的报告,培养学生爱国主义情怀;我们组织了“缅怀先烈 继承革命传统”之少年军校军营行活动,孩子们怀着对革命先烈的无限崇敬之情参观了军史馆;清明节,我们同特种作战第71旅一起在中野虎师庄严宣誓:缅怀先烈,不忘初心,传承红色基因,担当强军重任!

  圆军绿色的梦

  朱永新教授说,只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。陪着这群“小兵”们一路走来,我越来越领悟到当年爷爷滔滔不绝地诉说他军旅生涯时的那份自豪,那是他一生也忘不了的哪怕现在他已年过八旬,那也是我听过的最好听的故事。

  也正是这种信念感染着我,影响着我,让我去追逐。

  “军人”文化是我们八一实验学校的文化符号,我也将秉承传统,教书育人、立德树人,把孩子们培养成“最好的自己”和“大写的人”——有爱国的情怀、有责任的担当、有遵纪的自觉、有刻苦的精神、有良好的习惯、有善良的义举、有生活的情趣……

  这一抹军绿,我们深深地爱着你!你是力量,你是生机,你是安宁,你是幸福,因为有你,阳光如此灿烂,生活如此香甜!

  (叙事者:吴百灵,四川外语学院毕业,90后阳光女一枚,于2012年光荣加入教师行列,任教于新沂市八一实验学校,从教以来一直担任班主任工作。先后获得新沂市优秀教育工作者,新沂市优质课一等奖,新沂市青年教师基本功大赛一等奖等荣誉,多篇论文在市级以上刊物发表获奖。现作为学校军旅课程研发团队的一员,为打造更完美的军人文化校园而不懈努力。)

标签:新沂市;孩子;实验学校
责编:王凰
上一篇
下一篇