点线面体，勾勒大千世界；加减乘除，演绎无限苍穹。为进一步推进“融学·水韵”课堂教学改革，充分发挥教研员和校长在课改中的榜样示范作用，带领广大教师积极投身课堂教学改革，优化数学课堂模式，促进教师专业化发展，2024年4月17日，涟水县初中数学“融学·水韵”课堂教学展示研讨活动在安东学校举办。在满园春色关不住的安东校园，涟水县一众数学教师怀揣着对数学教学的殷殷期待，共赴一场思维碰撞的视听盛宴。

堂教学展风采，一人一课皆华章

春风舞动教研旋律，激情点燃精彩课堂。本次初中数学研讨活动以四节精彩的课例展示观摩拉开帷幕。

南集中学胡建副校长将小组学习探究贯穿整个课堂，由易到难，层层深入地带领同学们进行幂的运算复习。胡建老师多次请同学们上黑板进行展示，充分尊重了学生的学习主体地位。

安东学校朱月光校长巧妙地运用“元”这一汉字的演变，引出本节课所学的“二元一次方程”。朱月光老师在课堂上灵活使用小组合作，创设多种有趣的情境，如识字比赛、篮球联赛等情境吸引学生注意力，引导学生步步深入的学习知识。

教师发展中心初中数学研训员周舟老师采用了“村BA”篮球赛作为导入，请同学们计算积分规则引出本节课的学习内容。周舟老师由点到面，由浅入深，不断提出问题，引导同学们思考回答，从而精准掌握所学知识。

高沟中学纪黎明副校长充分考虑当前学生的学情，根据学生已掌握的知识，不断提出合适的问题，采用更直观的方式引导学生深入探索一次函数“k”。

且研且思且提升，共学共悟共成长

一堂好课离不开教师对课程性质的深刻领悟，对教学规律的正确把握，对教材价值的敏锐捕捉，更离不开同伴互助、专业引领。会议第二环节，首先由四位老师对自己的课堂设计进行说课讲解，对课堂呈现情况进行总结反思；接着，两位校长从多个方面对四位老师的授课进行点评。教学设计方面，结构清晰，层次分明，问题设计少而精。教学过程方面，变式训练中都注意一题多变、一题多解。教学方法方面，不仅注重传授知识，且教授了学生们学习方法，如归化思想、对应思想等。教学手段方面，采用了信息化技术，观看视频，动手操作，资源融合等多种新颖手段。两位校长高度肯定了几位老师在课堂中紧扣“融学·水韵”课堂的教学改革模式。

回眸皆是美景，展望尽是新篇

单丝不成线，独木不成林，教与研携手，学与思并肩。涟水县第四中学周飞校长从课堂改革目标、课堂改革内容、实施阶段、保障措施四个方面介绍本校的课改工作。其中，重点介绍了五环求真课堂，即“一个核心”“两个目标”“两个重点”。

涟水县实验中学许良飞副校长从学习落实、实施课堂、效果评估、经验分享、改进完善五个方面对本校的课改进行介绍。涟西中学薛乐宇副校长重点介绍了本校的“四五六”课堂教学模式，即“四步”“五环”“六要求”三个部分。涟水县红窑学校施慎峰校长介绍了本校将“饮水思源、自强不息”的校训和“融学·水韵”课改进行融合的模式，从构建互动课程、打造互动课堂、巩固互动实效三个方面展开论述。

匠心引领以致远，躬身耕耘绽芳华

万里之船，成于罗盘。学习新课标，践行新理念，赋能新课堂，不仅需要实践者，更需要领航人。教师发展中心殷作模主任用精辟的词语逐一概括四位校长的课堂呈现，并精准地提出了使课堂变得更加生动更加完善的建议。同时，殷主任对进行课改汇报的四位校长的工作予以肯定，并提出各学校校长要做好课改带头作用，各位老师应当配合学校，坚持长期做好课改的每一环，不断优化课堂的教学结构与教学模式，不断提升自己的专业素养。

万山磅礴看主峰，风正帆悬启新航。此次数学研讨活动通过课堂实践、主题分享、理念引领的形式探讨了初中数学“新教学”，让与会老师们对基础教育课程改革有了更深刻的思考，对新课标理念下的数学教学也有了更新的领悟，为涟水县初中数学教学工作进一步指明了方向和路径。（时丽霞）