2020年初，突如其来的新冠肺炎打破了我们宁静的生活，也令我们的开学计划向后延迟。防控疫情！宅家就是爱国！停课不停学！我们──三年级4班积极响应号召，迅速开启了特殊寒假的特殊学习模式──师生在线互动学习。

近期我班的学习状况已步入了相对稳定的状态，学生学习劲头足，家长关注度越来越高。说实话，这与我们师生和家长前期的努力是分不开的。在线学习的提出，令老师、家长和学生既兴奋又紧张，毕竟这是我们以前没有进行过的学习模式。一时间家长的电话、信息几乎都要打爆了我的手机。根据我班学情，我确定先完善微信群，平时有家长出门在外打工，没有加入微信群，利用假期在家的时间，让家长加入以便监督孩子学习。再建一个QQ群，以方便接收学习资源。建群初期，我充分发挥班级优秀学生家长的作用，分工到位，让他们协助班级做好学习平台登录的检查工作。适时提供优秀的教学资源及监管孩子的良策，做到群策群力。提前召开班长及小组长这些小助手会议，鼓励他们在群里要起到模范引领作用。家长和孩子们的积极性得到了充分的调动。

根据三表（即学习计划表、作息时间表和课程表），每次提前布置好学习任务，让学生做好充分学习准备，第二天早上能按时早读，对早起认真读书的孩子给予大力表扬，这就相当于开启了早起学习的闹钟模式。每日如此，一周下来，按时早读的孩子越来越多，家长在群里也开心地晒起图来。

教学环境的改变，学习空间的改变，要想让孩子学得好，那必须要优化学习内容的质量。我充分利用线上优秀的课程资源，如云海在线微课堂，梁溪名师在线学习，学习强国微课堂，自己积极学习直播课堂的新模式……每次都是自己先学习，然后经过筛选后择优推荐，引导学生进行自学，这样更有利于提高线上短课堂学习的效率。

学习过程中我注重与学生互动交流，通过电话、微课在线直播、微信群聊等方式，引导学生扎实掌握新知识。不仅如此，我还鼓励孩子坚持锻炼，增强体质，引导他们充分利用家里的空间及物品加强锻炼，增强自身的免疫能力。鼓励孩子做手抄报、进行一些感恩的活动，动员家长和孩子一起坚守家中，做好自我防护。与家长分享自己的亲子阅读图片或视频，激励家长积极参与，以多种形式提高孩子宅家的学习兴趣。

线上学习时我特别注意规范自己的言行，在线学习对老师和家长还有学生都是第一次，难免会遇到一些问题。面对家长的牢骚，我都是耐心解释，做到单线联系，不在群里让其难看，耐心做好思想疏导工作。对孩子的作业总是做到多督促，多鼓励，及时小结当天学习的情况。面对个别不上线的困难学生，我做到个别辅导，早上布置的作业，促其晚上及时汇报。如有偷懒，反复打电话，让其家长积极行动起来，直到他们从思想上真正重视起来。

作为一名教师，虽不能到抗疫的最前线，但是我们把疫情、灾难可以变成教材，把我们该做的、能够做的，通过努力做到最好，做到极致。寒冬不是不可逾越，春天不是不可到来！让我们静待花开疫散，早日回归校园！

（连云港市灌云县伊山中心小学任娟）