近日，2022年江苏省淮安市引进“名校优生”（教育类）拟聘用人员名单引发了网友的关注。名单中，高学历人才比比皆是，而且多位毕业生都来自北京大学。记者注意到，15位出现在名单中的北大毕业生，其中有3位是本科生，12位是研究生，专业涉及软件工程、工程管理、金融、社会学、计算机技术、政治经济学等专业。

研究生争当“孩子王” 高学历的新教师越来越多了

根据公示信息，招聘单位均为淮安市楚州中学。记者联系到淮安市楚州中学，相关负责人告诉记者，这些北大毕业生是淮安市教育局和淮安市人才办共同引进的人才，后续人才引进后的工作安排，还将由有关部门进一步商定。根据已经公开的信息，楚州中学是淮安市的公办高中，是一所四星级普通高中。

近期，南京市教育局官网公示的2022年新教师拟聘用人员名单同样引发关注。记者注意到，今年南京外国语学校、南京一中、中华中学等南京市直属高中新招聘教师超过70%都是研究生学历，其中不乏北京大学、复旦大学、南京大学、中国科技大学、上海财经大学等名校的研究生。

名校毕业的新老师 能力很复合课堂很前沿

学历高就能当好高中老师吗？学校对他们的评价如何呢？南京东山高级中学副校长朱翠华告诉记者，东高今年招聘的新教师中有22位是研究生。这些新教师都是名校毕业，经过笔试、面试层层选拔出来的，他们素质高，学习能力和适应能力强，工作责任心和综合能力都很棒，是难得的复合型人才。

金陵中学河西分校国际部生物、化学老师周景明本科毕业于南京大学匡亚明学院，研究生和博士都是在韦恩州立大学，博士后在布朗大学，她的课程特别受学生欢迎。“很多拓展性的知识让周老师的课堂充满趣味，除了基础知识的讲解，还有很多前沿、高深的知识，以及跨学科的学习，这些对开拓学生的视野和解疑答惑都很有帮助。在研究性学习上，周老师学术研究的思维方式也在潜移默化地影响着同学们。”金中河西副校长倪庆荣说。

想成为好老师光有高学历还不够

“清北的硕士博士甚至海归这些高学历人才愿意投身基础教育，这是一个好事情！高学历人才的加入对中小学师资队伍的结构是一个很好的补充。高学历人才多学科学习经历的训练和丰富的知识结构以及自身的学习能力、学习体验对青少年成长很有帮助。”江苏省家庭教育研究会副会长、南京师范大学心理学院殷飞教授表示，同时，高学历人才在学习能力、学习习惯、学习毅力和品性、学习动机以及价值观等非智力因素方面都能给孩子积极的影响。

殷飞提醒，这些高学历人才进入基础教育，还需要加强师范训练。“要加强教育学、心理学、课程论、教学论等教育学基础知识的训练和研究，加强师德、教学教法方面的培训。”

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到2035年，高中教师接受研究生教育比例要达70%

南京信息工程大学教师教育学院院长杨作东表示，高学历人才加入基础教育与《江苏教育现代化2035》相契合。根据《江苏教育现代化2035》要求，到2035年，小学、初中、高中教师中接受过研究生教育比例分别达到20%、50%、70%。目前江苏省基础教育师资情况与目标还有很大的差距，任重道远。杨院长说，正因如此，2018年，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部等五部门印发了《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》，鼓励高水平综合性大学成立教师教育学院，办师范教育，为基础教育培养人才。记者 王颖