在“魔法学院”寻找职业定位，穿越“性格迷宫”探寻性格类型，拨开“职业迷雾”看清未来适合的行业和领域……5月7日至9日，南京机电职业技术学院第二届“大学生生涯嘉年华”活动成功举办。这场以体验式游戏贯穿全程的生涯教育，4500余名同学在轻松愉悦的氛围中感受到生涯规划的魅力。 

10个小游戏，让生涯规划走向明朗

此次活动以“激扬青春、生涯启航，乘风破浪、追逐梦想”为主题，设置了生涯唤醒、自我探索、环境探索、决策行动、积极赋能5个主题区域10项体验式游戏。

“通过穿越性格迷宫，我发现我适合一些更具有挑战性的工作。”“淘取职业真金这个游戏，让我知道我对未来的工作最在意的是和谐的人际关系。”……趣味满满、充满挑战的游戏，让同学们沉浸其中，收获颇丰。不少通关的同学意犹未尽，在感兴趣的区域开心地体验着第二次、第三次。在环环相扣的游戏中，同学们对自己未来职业方向、职业意愿、职业发展目标逐渐清晰，一幅崭新的职业规划图在同学们心中生根发芽。

第一、第二课堂融通 让学生遇见未来的自己

据了解，生涯嘉年华活动是目前国内生涯教育领域出现的一种新型教育形式，通过将职业生涯规划课程，设计成系统的活动方式，为学生提供直接参与、重在体验、激发行动的互动场景。学生在活动体验中进行目标定位、自我认知和职业探索，了解职业生涯规划并付诸行动。南京机电职业技术学院壹生涯工作室负责人吴瑶老师表示，学校将生涯嘉年华活动与《大学生职业生涯规划与就业指导》课程紧密结合，将第一课堂主阵地与第二课堂主渠道深度融合，让理论与实践碰撞出了不一样的火花。

“学校的职业生涯规划与就业指导课程让我知道了职业规划的重要，生涯嘉年华活动则让我从被动学习变为了主动体验，唤醒了我主动生涯规划的意识。”南京机电职业技术学院大一学生周轩羽说，这次活动最大的收获是知道了自己的性格特点适合艺术类相关工作，“清楚了自己的职业定位，在未来的学习里就有了奋斗的方向。”

此次活动的志愿者张茗豪同学化身“大学生生涯嘉年华”活动的“代言人”，在活动现场与学弟学妹们交流生涯规划的重要性。“我以前的理想是成为一名地理老师，去年参加活动时，我通过职业生涯规划测评之后，发现自己喜欢挑战，更适合从事研究型、实用型的工作。”张茗豪表示，经过深度剖析后，他将无人机维修和保养作为了职业目标，努力学习无人机相关专业知识，成功考取了中国民航局无人机超视距驾驶员执照。希望学弟学妹们通过一系列的探索，也能验证自己的想法，去实现自己的人生目标。

关注每一个学生成长，做有温度的生涯教育

“生涯嘉年华活动只是一个序曲，我们后续还有形式多样的系列活动。比如，我们会通过此次活动筛选出优秀的同学进入职规赛训练营，对仍存在迷茫没有找到职业方向的同学，开展核心能力培训。职业生涯规划的老师还会走进宿舍，解答同学们的就业疑问，指导同学们制作合格的求职简历。此外，我们还将开展职业大讲堂、机电校友展等活动。”南京机电职业技术学院学工处处长助理殷凯表示，学校学工处就业（创业）指导服务中心会尽一切努力，将学生真正带入职场进行实践，引导学生充分认识自我，掌握求职技巧，在关注求职与职业定位的同时，明确个人发展目标，不断提升自身综合实力。

南京机电职业技术学院一直在职业生涯教育领域深耕，努力做学生职业生涯的点灯人。从2018年至2022年，学院连续5年荣获“江苏省职业规划大赛”特等奖，获省优秀组织奖4次。学院党委委员、工会主席姜振宇表示，就业关乎国计民生、影响着千家万户，高校的毕业生能否充分就业，能否更高质量就业，是学校人才培养质量的终极体现。“我们想让学生，通过一系列的职业探索、职业认知，能够找清楚自己在三年以后的一个求职方向，在走向工作岗位后不迷茫，提高就业的匹配度，让学生少走弯路。”

（记者 王凰 通讯员 沈小军）