为了积极响应省教育厅关于印发《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》的通知，落实县教育体育局相关文件精神，切实提高学生心理健康教育和生命健康教育关爱工作的针对性、时效性。促进学生健康全面发展，涟水县实验小学积极开展“润心”行动系列活动。

主题班会 呵护成长

为了提高学生的自我保护意识和自我保护能力，加强学生的心理、生理安全教育，呵护学生健康成长。涟水县实验小学各班班主任精心组织，为全体学生上了一节“我会这样保护我自己”的心理健康班会课，帮助孩子们提高了安全防护意识，为他们的健康成长保驾护航。

“润心”课堂 为爱赋能

为了把“润心行动”融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,赋能学生成长，把“润心行动”落实到每一个教学细节之中，实验小学成立了关爱学生成长的“润心”小课堂。

“润心”小课堂之《做错事也没关系》

随着小学生的渐渐长大，他们开始形成独立的思维和行为方式，但在他们的成长过程中，难免会犯下各种错误。对于这些错误，孩子们往往会感到自责和内疚，甚至影响他们的心理健康。因此，“润心”小课堂设计了《做错事也没关系》这一课，旨在帮助孩子们理解犯错是成长的一部分，学会原谅自己，积极面对错误，并从中汲取经验教训。

“润心”小课堂之《难忘幼儿园》

进入一年级的学生既对小学生活充满新鲜好奇,又对幼儿园生活念念不忘:难忘亲切的老师,难忘有趣的小伙伴,难忘和小伙伴一起快乐的游戏……因此， “润心”小课堂设计了《难忘幼儿园》这一课，本课旨在让孩子们在温情满满的课堂上，当众表达对幼儿园和幼儿园老师、幼儿园同学的思念和爱,让孩子们的情绪压力得到适当释放，帮助孩子们降低分离焦虑程度。

“润心”小课堂之《合作力量大》

新时代的成功者将是全面发展的人、富有开拓精神的人、善于与他人合作共处的人。合作是小学生在未来适应社会、立足社会不可缺少的重要能力。而在当今，社会化劳动分工明确后，很多孩子没有劳动经历，小学生容易形成很多不良的行为习惯，在学校里表现得独来独往，碰到问题时不肯主动与别人合作，也不会与人合作。为了让学生体验到合作是学习、生活的需要品格，“润心”小课堂设计了《合作力量大》这一课，让学生体验到合作不仅能帮助他人解决问题，同时自己也能借助合作的力量共赢，体会到人与人之间合作的快乐，共享成功的喜悦。

“润心”小课堂之《你会表达情绪吗》

情绪是我们内心对外部世界的主观反应。每个人都会遇到各种情绪，学会正确地表达和调控情绪，对于我们的心理健康非常重要。小学生是孩童时期，个性初长成，这时候情绪起到关键作用。故为了帮助孩子们理解认识并正确表达自己的情绪，教导他们如何与他人建立良好的关系，“润心”小课堂设计了《你会表达情绪吗》这一课，希望用易理解的语言和生动的表演，让孩子能够正确地表达和调控情绪。

实验小学的 “润心” 系列活动还会继续开展，希望这一系列的活动能指引学生塑造更健康的心灵，拥有更健康快乐的人生。