读一本书，寻一束光；阅读分享，携手汲取美好的教育力量。8月31日晚，南通市文联党组书记、主席张华应邀来到海门海贝城约读书房，参加了江心沙学校以“站稳儿童立场 践行教育家精神”为主题的“书韵东洲”教师阅读分享会。江心沙学校全体教师参加了此次活动，活动由江心沙学校副校长柏沈燕主持。

阅读分享：体会教育家精神

教育应该站在儿童立场。什么是儿童立场？成尚荣先生在书中指出：“真正的‘儿童立场’就是回到儿童中去认识真正的儿童，发现真正的儿童”。

青年教师钱烨华被文中对于“儿童立场”的阐述深深吸引，对儿童教育有了全新的认识。教育者应该尊重孩子作为独立个体的存在和价值，教师应该培养孩子的自主性和创造性，让他们的生命萌发美好。钱老师认为只有真正爱孩子，尊重孩子，才能真正实现教育的价值和意义。

青年教师陆天冰认为教师作为文化使者，应该培植儿童的文化乡情，在英语教学中和儿童一起听故事、读故事、创造故事，让儿童对学科产生兴趣，启智润心，站在儿童立场，践行教育家精神。

青年教师范成霞认为教育的出发点和归宿都应该是儿童，教育的目的是让儿童成为他自己，而不是按照成人的意愿和标准去塑造他们。

仇冠伟、茅婷婷、单银凤、杜培云等青年教师都分享了阅读《儿童立场》的感想，以及怎样在教学中践行教育家精神。

分享故事——奋斗中展现情怀

张华，十年援疆，深入伊宁百姓基层，决策振兴战略，创建伊宁纺织产业园，成绩斐然，所带团队获评“全国脱贫攻坚先进集体”。

一段视频打开了张华援疆的话匣，也深深震撼了在场的每一个人。用他本人的话说：“把最清晰的脚印，留在了最泥泞的路上。”当他看到新疆落后的文化教育、落后的经济现状，他决心要改变它。就这样，他把援疆三年，干成了三个三年。十年时间，他硬是通过多方协调、日日夜夜，把产业园建起来了、用起来了，当地的老百姓富起来了。他说用这样三句话概括这十年：创造事业、追求极致、含泪奔跑。在得知他要结束援疆回南通时，当地的干部、企业家、老百姓纷纷前来，这份情谊是惜别、更是对张华在援疆期间做出的贡献最高的褒奖。

张华不仅是个优秀的援疆干部，还是张謇文化的传播人。他通过发布“张謇企业家”视频号、主持南通电视台节目《张謇传奇》，传播张謇思想。用他的话说，也是受了张謇的影响太深，把张謇精神带到了新疆，把创业、为民谋福当成了援疆期间义不容辞的事业。

激励青年——坚持终能收获

张华告诉青年教师们，世界很美好，值得去奋斗。不管做哪一行，都要热爱，要做一个长期主义者、理想主义者、实践主义者。他说成长的路径有这样三步：阅读、写作、实践。他和大家分享了他在如皋师范读书期间、东洲小学工作期间读书写作的故事，正是因为打开了阅读这扇门，持续的、广泛的阅读，他才能不断地厘清自己的思考，将思考与实践相结合，实践中求证、实践中创新。

张华结合成尚荣《儿童立场》一书和大家分享了他做教师时写的论文《大人逻辑 小孩哲学》。他说要做一个学生喜欢、家长认可、社会欢迎的老师，就要带领学生走向课本、走向书本、走向社会，要会学习、创新、协作、交往。

最后，张华勉励全体教师，年轻是最大的财富，要学会用更长的时间维度来衡量人生，站在未来看现在，你就知道当下要朝着什么目标努力了。

读书分享会在掌声中结束了，带给江心沙全体的教师思考却刚刚开始。站在江心沙儿童的立场做教育，站在未来的视角提升专业素养，用阅读和写作做底色，用实践和创新践行新时代教育家精神！（柏沈燕）