2024年11月13日，2024苏陕西协作项目——陕西省小学心理健康教师培训项目组的老师一行逾100人到南通市海门港新区实验小学考察，共同探讨新时代心理健康教育的新思路、新办法。

课堂教学，温润儿童的心田

四位心理骨干教师为大家呈现了一节节风格各异的心理健康教育课。老师们立足小学心理课程标准，结合小学生的身心特点，精心设计课堂教学活动，通过游戏、视频、音频等创设情景，深入浅出、层层递进，让孩子们在小组讨论、角色扮演等各种体验活动中，不断为自己注入“心”能量。

课堂评述，看见成长的我们

课堂教学结束后，老师们分场开展了评课交流。在青研中心，实验小学教育管理集团心理健康教育领衔人徐晓莉主任对课堂做了细致的评析和指导，她认为施老师的课堂充分考虑学生的学情，科学地渗透心理学知识，在潜移默化中提高学生的心理素养。顾老师精心设计了多个游戏环节，注重学生的合作体验，让孩子们真切地感受到合作的愉快。

在会课室，海门区中小学教师研修中心心理研修员黄锦锦主任对庄老师的课进行了点评，她认为，庄老师的课堂是灵动的，有温度的，用音乐的形式贯穿始终，让学生在温暖轻松的氛围中感受情绪，表达情绪。她指出，心理健康课是学生的心理加油站，通过普及心理健康知识，我们可以帮助学生提升心理能量，促进学生健康快乐地成长。

心理叙事，探索心育新思路

随后，考察团成员齐聚金海豚剧场。祝祖岗校长介绍了学校心理健康教育的校本探索，并对陕西省小学心理健康教师们的到来表示热烈的欢迎。尹苏洋老师围绕《心理学效应，班级管理的催化剂》这一主题，向大家分享了自己运用心理学知识管理班级的实践做法。潘雪梅副校长以《从“心”开始“育”见美好》为题，详细介绍了学校心理健康教育工作的整体情况和取得的成效。在学校多项心育举措下，师生们的心理健康水平显著提升，积极进取，幸福成长，展现出良好的精神风貌。

主题报告，提升心语新效能

海门区中小学教师研修中心心理研修员黄锦锦主任作了《让每一个生命都在阳光下成长》的专题报告。她从健全工作机制、实施关爱工程、提升能力素养、优化家校共育等方面解读了海门区高效推进心理健康教育工作的路径。随后，针对考察团比较关注的特需关爱学生的干预问题，黄主任也进行了详细的讲解。同时分享了自己在日常心理工作中的心得体会，她希望心理教师们都能活成一道光，用生命影响生命，努力让每一个生命都在阳光下成长！

活动最后，南通师范高等专科学校培训处徐汝成处长进行活动总结。他高度评价了海门港新区实验小学在新教育理念指引下开展的“心”教育活动，扎实有效。他指出，无论是学校的师资力量，还是硬件设施与校园文化氛围，处处都能体会到学校的心理健康教育于实干处下功夫，于细微处见真章！

本次陕西省小学心理健康教师考察团的来访，不仅加深了两省之间在教育领域的友谊，更为学校带来了宝贵的经验和启示。未来的日子里，大家将继续携手努力，为孩子们营造一个更加健康和谐的成长环境。(尹苏洋 陆丽芳)