迷惘会散去，黑夜过后，太阳照常升起！

——海明威

一场春雨，一声春雷。枯黄的草地悄悄换上了油绿的新装，茸茸的细叶就像孩子柔软的头发。星星点点的野花，扑闪扑闪的，仿佛孩子好奇的眼睛。春暖花开的三月，本该相聚在幼儿园的我们，如今却在履行着一项重要的任务——宅家抗疫，停课不停学。

猜，老师在做什么？

微雨众卉新，教研不停步。

肩负教育重任的老师们，相约“云端”，研学思辨。我们积极响应号召，设立了线上课程审议机制，从问题出发，分小组探讨，针对当前的新冠状肺炎疫情，我们聚焦社会实时事件，以幼儿为主体，结合不同年龄段幼儿的年龄特点与现有经验，链接《幼儿园指导纲要》《3-6岁儿童发展指南》，开展了一次又一次的线上课程审议活动。

根据幼儿的身心特点，老师们线上开会，研讨各个活动的呈现方式，如：美术活动要选择家中易取的材料，方便幼儿和家长在家制作；科学活动要选择孩子当前能观察到的自然现象和实验材料，以便幼儿理解和操作；早操的录制要保证动作到位，以镜面方式方便幼儿模仿学习等等。通过研讨，我们以直观生动的方式，推送给家长许多科学育儿的知识和病毒防护的小知识，如通过手指游戏形式教给孩子“七步洗手法”；通过视频与家长孩子一起进行线上美工活动；通过动态图片帮助幼儿和家长一起宅家锻炼；还与家长分享了许多亲子阅读的绘本，鼓励孩子在家里做一些力所能及的家务等等。

听，家长在说什么？

疫情正当前，陪伴最深情。

短暂的相聚让家庭充满了放松后的欢愉，但漫长的假期，兴许并不如家长想象的那么完美。疫情来临，假期延长，大部分闲散的家庭对入园充满了期待。正是这时，我们园内及时推送了特殊假期的家园共育计划，听听，这是来自家长们的心声：

家长A：本以为每天陪在孩子身边就好，但是家里的这台“永动机”让我崩溃，一会儿撒的满地的水、一会儿又把玩具搞得支离破碎，什么时候开学？我快熬不住了！幸好幼儿园分享了各种有趣的科普视频，我和孩子一起观看动画版的抗病毒妙招，孩子和我比赛谁的洗手方法最正确；和孩子一起学习他的新早操，每天都有新的小知识，让我和孩子一起互动，时间在不知不觉中就过去了。

家长B：虽然宅在家里，很多工作开展困难，但是却多了很多陪伴孩子的时间，老师分享的小手工，我和宝贝一起做，耐心地看着一张张纸片在手上翻飞舞蹈，变成一朵朵小桃花，我仿佛在这段疫情间发现了我的手工天赋！每天都期待着老师在群里分享更多的小手工。

家长C：其实，直到这个假期，我才发现我的宝贝有这么大的能量，老师常说：相信孩子，他们能做的事情有很多，家长要学会适时的放手。这次加长版的假期，宝贝在家里忙的可真不少：自己穿衣刷牙、自己整理玩具，还能帮着我们一起择菜、打扫卫生，还经常让我拍照晒在班级群里，老师的及时鼓励更是激发了他的“斗志”，这样的良好习惯随着假期的延长居然坚持了下来。

是啊，在这特殊的时期，家园共育让家长和孩子在各方面有了很大的改变，在亲子阅读《病毒小子威利》中，和孩子一起探索病毒的奥秘；在宅家运动中，全家总动员，进行一场如火如荼的家庭运动会；在美术活动《我来画画你》中，家长才发现，原来，孩子眼中的自己是这样的可爱……孩子的成长每天都在变化，家长的陪伴成了最好的教育。

窗外温暖的阳光洒满大地，嫩黄的迎春花抽出了枝丫，没有一个冬天不可逾越，在这平静安好的岁月里，不妨静下心来，听一听雨水节气窗外的小雨淅淅，听一听惊蛰节气窗外的虫声阵阵，听一听春日到来柳树抽芽、百花初绽的声音。疫情空挡期里，我们思想不断、学习不止，期待再见面时，我们的小花朵儿也分外绽放！

（南京市栖霞区马群幼儿园张一凡）