为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，切实推进幼儿园和小学教育的双向衔接，南通市海门区浦瑞幼儿园以丰富的互动方式为家园搭建起沟通的桥梁，做好幼小衔接家园实践指导，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

强化教师培训，增强衔接意识

为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，老师们深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《小学入学适应教育指导要点》，从幼儿生活技能、行为习惯、家长的心理准备等，多维度讨论幼小衔接的科学可行方式，助力幼儿顺利从幼儿园向小学的过渡。幼儿园研发的幼小衔接课程《“云端”相约科学幼小衔接》获南通市二等奖；南通市十四五课题《基于信息化背景下幼小衔接的行动研究》通过中期鉴定。

加强日常管理，促进小幼衔接

幼儿园与小学是两个截然不同的教育阶段，但又是紧密相连的。为了促进小幼之间的无缝衔接，浦瑞幼儿园注重加强日常管理，以更加细致、科学的方式引导孩子们适应即将到来的小学生活。培养幼儿遵守作息制度，养成有规律的生活，通过各种游戏培养幼儿遵守纪律，并锻炼其意志、品质。培养幼儿良好的学习习惯，保持文具和书包的整洁等，让他们逐渐适应小学的学习生活。

做好家长工作，形成教育合力

通过“花开有时 衔接有度”家长开放日活动，从孩子的心理、生理及学习习惯等多个方面，深入浅出地讲解了幼小衔接的重要性及应对策略，使孩子们和家长们对即将到来的小学生活有了更为清晰的认识。家长们纷纷表示，通过参与这次活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了能力，更加自信地面对未来的学习生活。

加强小幼联系，激发入学向往

幼儿园还积极与小学合作，开展了一系列幼小衔接的实践活动。组织孩子们参观小学，了解小学的校园环境和学习生活；邀请小学老师来园指导，让他们提前感受小学的学习氛围。

南通市海门区浦瑞幼儿园表示，将继续关注幼小衔接工作，不断创新教育方式方法，为孩子们提供更加优质的教育服务。他们相信，在家长、幼儿园和小学的共同努力下，孩子们一定能够顺利适应小学生活，迎接更加美好的未来。