“小朋友们，火焰山上到底有没有火呀？”“为什么东北虎生活在东北？”“月亮上有嫦娥吗？”……

这不是少年宫的趣味课堂，而是江苏师范大学地测学院“服务双减教育实践”课程志愿服务现场，地理师范学生们为徐州泉山区碧水湾小学生带去的“地理特色课程”。将大学生设计研发的优质地理特色课程“订单式”送到对接的中小学，推动更多师范生团队走进中小学，赋能“双减”课后服务，为科学教育加法开辟了“新赛道”。

为了响应教育部提出的“双减”要求，徐州市已在所有中小学校实施了“延时课服务”。但是，这项针对民生痛点的惠民之举，也面临着师资不够、内容质量有待提升等客观挑战：一方面，要求教师在本就繁忙的工作之余加班、加点提供延时服务，本身存在难度；另一方面，延时课如何开设、开设什么内容，这些都极大困扰着中小学教师。仅江苏师大泉山区校区周边就有36中附属小学、铜山实小、启星小学、北京路小学等多所学校，这些学校对延时课志愿者师资需求迫切。

江苏师范大学地测学院从2022年开始增设“服务双减教育实践”课程，旨在让师范生积极“组团”赋能中小学生课后服务，充分发挥师范院校学科优势、专业优势和资源优势，扩大高校优质教育资源服务中小学课后工作的影响力和辐射面，培养中小学生的家国情怀、世界眼光、爱护环境、热爱自然、真情境和生活感。

课程负责人郭春喜教授介绍，“希望专业的地理知识课堂能让更多的孩子爱上地理，也希望能为爱好地理的孩子搭建一个更好的学习平台。接下来，地测学院将结合活动成果转化意向调研情况，进一步提升课程质量、打造样板地理课程库，为全市中小学提供更多优质素质拓展课程选项。”

泉山区碧水湾小学李明校长表示：“孩子们非常喜欢你们的课，家长们反应强烈，特别感谢师大提供的支持与帮助，给我们搭建这么好的师资平台，提升了我们科学教育的内涵。”