思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。近日，常州工业职业技术学院思政课教师把课堂搬到新质生产力车间，带领学生们走进武进区高新区工研荟科技产业园、武进天润科技中心、常州科教城中科创业园，亲身体验新质生产力的产品、产线、研发、检测等环节，让学生们通过观察学习、参与式体验、互动交流、现场教学等方式直观、准确地理解新时代党的创新理论，把握新质生产力的内涵。行走的思政课激发青年向“新”活力，形成青年向“新”动力，汇聚青年向“新”合力。

在武进区高新区工研荟科技产业园常州艾恩替公司，师生们领略工业机器人的不竭动力和神奇能力。艾恩替公司研发40多类可适应不同的生产场景和操作流程的工业机器人。配合视觉识别系统，这些机器人可快速、精准地完成投递、安装和协作动作，单位时间内一台机器人可以完成20个普通工人的工作量且误差不超过一毫米。正是这些工业“新人类”助力了常州产业不断转型升级，促进经济持续高质量发展，推动常州成为江苏省第五座万亿之城。

在天润科技中心遨博公司医疗事业部，师生们现场感受人工智能在医疗和理疗领域的“才华”。遨博公司研发的11种临床和理疗机器人，不仅可以代替医生、技师的手脚，而且能辅助医生进行病情诊断、病理分析、病灶评估，快速输出病情数据供医患参考。青马学社的同学们带着好奇心亲身体验了现代理疗技术的革新与功效，用“严格”的眼光和“挑剔”的感受消除了自己对新技术的质疑。事实证明，不论哪个产业、行业，都需要不断变革，用科技创新提高生产效率、改进服务效果。

在中科创业园遨博公司复合机器人事业部，师生们在教育事业部周晓璐女士的带领下集体参观了机器人的“诞生地”——组装、交互、测试单元。师生们第一次目睹了机器人的配件组装、信息交互和封闭测试，一个个形状各异的部件、一块块结构复杂的集成电路、一串串快速翻动的数字代码，即使最通俗的讲解也难以让大家快速理解，虽未得甚解也不能阻止青年学子的心驰神往，新质生产力的“新”已经进入了年轻人的心灵深处。

在机器人组装车间，严田田老师以“什么是新质生产力”为题，开展现场教学。理论与实践相结合的课堂显得格外生动活泼。老师结合研发、生产、组装、产品案例，让同学们知道新质生产力离不开技术突破、生产要素创新配置和产业转型升级。新质生产力是经济发展变迁中最活跃的力量，其特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。

同学们纷纷表示：“我国实现经济高质量发展离不开新质生产力，青年未来的职业发展和成长机会也与新质生产力紧密相连。”党的十八大以来，青年大学生乘着新时代的“东风”，走在创新创业前列，投身制造强国大潮，在中国式现代化建设中挺膺担当，以艰苦努力与坚定自信为发展新质生产力注入源源不竭的源头活水，以奋斗姿态在建功立业的广阔道路上激扬青春，在强国建设的伟大征程中踔厉前行，在真刀真枪的实干中助力民族复兴。（王石）