让学生当“老师”在线上课，将地理知识点改编成歌曲，带着学生打电影战“疫”……近日，为了提高学生在线学习兴趣，南京市中小学老师们通过各种“花式”方法在线教学，引来众多学生家长点赞。

教师转幕后，学生当主播

“大家好，我是方金晶，今天我要给大家推荐一本书，名字叫《今天写什么日记》，看完这本书写日记就不是一件麻烦事了……”这是龙池中心小学三年级学生方金晶通过视频形式，正在班级群里讲课呢！讲课的主题是推荐一本好书。

几分钟的微课结束以后，方金晶获得老师和同学一致点赞。龙池中心小学龚春雪老师介绍，在这个特殊时期，学校上线了一批“小老师”，大家可以拍视频推荐阅读，可以说说防疫知识，也可以讲解一道题目，相比老师一个人讲，能更加激发孩子们在线学习兴趣。而且完成一次视频教学，对学生的思考判断力和语言表达能力都有很大提高。

“最好的教是听，最好的学是说。我们搭建平台，只为鼓励并指导孩子大胆地去说。”六合区教育局相关负责人说，接到延期开学通知后，该区结合一直推行的“空中课堂”项目，对线上教学进行了综合分析，一致认为要保证线上教学效果，就需要转变学生的学习方式。“目前让学生当主播这一做法，已经在多个学校实施。不管是‘做主播’的学生，还是收看的学生都被调动起来。不管是学习成绩好的学生，还是能歌善舞的学生都有了展示的机会。”

地理老师出大招，知识点变歌词

“山地丘陵分布广，沿海平原面积小，旅游胜地富士山，温泉游憩多美妙……”日前，十三中红山分校初一年级地理老师章胜男的在线上课时，播放的一首由她自己改编、演唱的歌曲让学生们惊艳。最让学生们意外的是，这首歌歌词居然是亚洲和日本地理知识点。这一下调动了学生们上课的兴趣。

章胜男是学校地理备课组组长、区优秀班主任。自从开启线上教学以来，章胜男心里就有些急。“学生们坐在电脑旁，语数外这样的主课都难免开小差，更何况地理这样的学科。”为了激发孩子们的学习兴趣，增强线上课程效率，张老师想出了这样的大招。

“我本来就喜欢唱歌，自己也经常在唱吧上录歌，而且只要是学生们喜欢的偶像、爱唱的流行歌曲，我都了解。所以我就想到把初一年级下学期要学的亚洲和日本地理知识点唱出来。”章胜男说，“《陈情令》是学生们喜欢的影视作品，肖战和王一博是他们喜欢的明星。我就将王一博的《不忘》和肖战的《竹石》两首歌进行改编，重新填词，把地理知识点放进去，然后制作PPT和小动画，加上地理学科的特色图形，最后在唱吧上录歌，做成线上课程课件给孩子们看。”

“我觉得老师特别有心，真是出了大招了，一下抓住了我们的眼球。这堂课上大家都很兴奋，效率也很高。”章老师班上一位学生笑着说。

轻松不枯燥，老师带学生打电影战“疫”

对于五老村小学的学生来说，这个超长假期，老师带着他们打了一场电影战“疫”，让孩子们感受到了别样的“线上学习”体验。

“电影课程是我们学校的特色课程，特殊时期为了让孩子们居家学习更有兴趣，学校就以电影为主题，推出了一些线上课程，让孩子们在光影交错中足不出户就能打开世界的窗户。”该校相关负责人说。

“能够让孩子们静下心来，好好欣赏一些经典影片，比一些枯燥的网上教学更有意义，也更能让孩子们接受。”五老村小学六年级学生家长林先生说，最近儿子看了不少影片，对于保护自然、对于家国情怀、对于人类命运共同体等都有了更深理解。

南报融媒体记者 钱红艳