新江苏·中国江苏网讯 （记者 孙骏 通讯员 李知军 李广豹）3月5日星期六，还在山东省临沂市区医院陪伴着母亲打针的江苏省东海县洪庄中学张恒羽老师，接到返校的紧急通知。她意识到，现在不回去，晚些时候可能就要封路，也许就回不去了。张老师跑去医生办公室，咨询医生能否开点药水和药物回家治疗。医生告知，她母亲的身体是积劳成疾，最好立即住院手术，即使要走，也要等挂完水后再观察几天，还需定期复查。一边是即将面临中考的学生，一边是正在治疗的母亲，张老师很难抉择。想到这里，她立即与母亲沟通，“你现在是毕业班的班主任，你赶紧回学校，班里的孩子更需要你，妈妈等你暑假有时间再手术也来得及。”母亲的一句话，坚定了张老师要立即返回学校的决定。

深夜返校，最美逆行

立即返校，让谁来照顾母亲？父亲还在山东临沭农村老家，要照顾正在读高二的弟弟，从临沭老家到临沂市区也没有直达车。这时，张老师想起住在临沂南坊的姑姑，但姑姑家有正在上初中的妹妹，早中晚都需要接送，还有一个2岁的弟弟，整天都得带在身边。巨大的心理压力让她头皮发麻，压得她喘不过气来。但她心里很清楚，再过三个多月初三的孩子将参加中考，面临人生的第一次抉择，现在是孩子复习迎考最关键、最重要时期。张老师硬着头皮拨通了姑姑的电话，得到了姑姑的理解和支持。

没等到姑姑赶到医院，张老师便匆匆离开，独自一人开车一百多公里连夜赶回学校。张老师是家里的长女，去年暑假、前年五一，母亲住院治疗都要选择节假日，因为只有这个时间她才抽得出时间在妈妈身边陪护。一路上，妈妈的话在她脑海中不断闪现，“妈妈等你考上大学再好好看病，妈妈等你工作了再好好看病，妈妈等你放假了有时间了再做手术……”想到这里，泪水已经溢满了眼眶，湿润了脸颊。

全力护航，静待花开

2018年入职的张老师，连续三年任教初三毕业班，两年担任毕业班班主任，被同事们称为年轻的“毕业班老将”。回到学校，她立刻按照学校的工作部署，积极开展线上教学的各项准备工作。第一时间召开班会，教育指导学生做好居家个人防护、线上学习、健康监测等工作；积极参加集体教研，探究科学高效的教学设计；主动提醒搭班教师，及时上网课。3月9日，在接到所有教师居家办公的通知后，她主动向学校提出申请，要坚守阵地，留在学校给孩子们上网课。她说：“我们的医务人员、人民警察、各条战线的工作人员冲在了抗疫一线，我作为人民教师，要坚守在教学一线，努力为孩子们提供高质量的线上教学，让抗击疫情的家长放心。我要守在学校，待到疫情结束后，第一时间迎接孩子们平安归来。”

为提高孩子线上学习质量，全力冲刺中考，除线上集体教研和自己的网课，张老师坚持每节课进入班级的直播课堂。课前发布上课提醒，课上关注每位学生上线率、线上互动、课堂反馈，课后及时与任课老师联系，了解学生作业完成情况。她利用中午、晚上休息时间，批改作业、完善教学设计，及时梳理总结当天线上教学亮点、不足，并在班级群发布；针对个别线上参与率不高、作业完成不到位的学生，直接与家长电话联系，了解具体情况，取得家长理解和支持。

坚守初心，隔空传爱

张老师把对母亲牵挂放在最深处，全身心投入到线上教学、班级管理，坚持每天与学生、家长联系，了解学生居家生活、学习情况。为了有充足的时间研究教材、优化教学、批改作业，张老师经常一天做一顿饭，一顿饭吃一天。为确保学生、家长第一时间联系到自己，张老师每天24小时保持手机通讯畅通，并把手机铃声、震动调到最高值。一天深夜，已经休息的她突然收到一条学生妈妈发来的微信，心想这位妈妈一定是遇到了困难，立即拨通了电话，详细了解情况。交谈中，学生妈妈多次哽咽，张老师切实体会到了“爱之深，责之切”，安抚家长并答应做好孩子思想工作。第二天一早，在看到该生早起打卡后，张老师立即与该生电话沟通，得知是因为长期居家而产生了厌学情绪并家长发生争吵。她耐心地疏导鼓励，让学生重振精神。经过沟通交流，孩子积极参与线上学习，主动向家长道歉，学习状态也有明显好转。

为了能让学生以积极心态参加线上学习，张老师搜集大量缓解情绪的视频、音乐、文章，结合心理健康教育素材，积极开展心理疏导工作。用真心、爱心、耐心呵护每一位学生，用温暖而有力的话语为学生护航。在她的关心、关怀下，学生学习积极性高涨，从开始的“要我学”向“我要学”转变。

突发疫情把师生隔在了屏幕的两端，但拉近了师生心与心之间的距离。四年来，这位异乡的张老师早已与脚下的土地产生了难以割舍的情感，她和所有的东海教育人一样，将继续在这片热土上挥洒自己的青春和激情，潜心教学、精心育人。