为了进一步提高教师队伍的教学能力和专业素养，推进教师业务能力的提升，11月11日下午，扬州维扬实验小学数学组教研活动如期进行，全体数学教师参加了本次活动。

活动开始，由肖雅老师执教二年级《认识线段》一课，这节课层次清晰，三个板块的教学层层递进，环环相扣。首先让学生在拉一拉、指一指的活动中初步认识线段，建立“线段是直的”“有两个端点”这两个重要的初步表象。接着，肖老师抽象出数学中的线段，让学生观察、交流并总结出线段特征。最后在“折”线段和画线段中升华对线段的认识。整节课，肖老师充分创造机会，发挥学生的主体作用，通过拉毛线，折纸等活动，让学生多种感官参与学习，从而获得丰富的感性认识，使抽象的数学知识变得具体化、生活化，也使得整节课趣味盎然。

课后，全体数学老师围绕“图形与几何”领域的教学展开了热烈的讨论，给予了这节课充分的肯定，同时就教学中“如何呈现抽象的线段”提出了建议和想法。

通过这样的教研活动，老师们在交流、讨论、总结中不断进行自我反思，互相学习，既提升了个人业务能力，同时更提高了维扬实小数学教研组的教科研水平。