晨曦微露的黎明，

我们总是步履匆匆，

用勤奋刻下踏实的足印。

迈步远航的征程，

守护教育的责任，

我们是平凡的班主任。

周娟，中共党员，教育硕士，现任育才小学西区校三（3）班班主任、语文老师。

周老师工作扎实，曾多次被评为“优秀班主任”，获2020年扬州市“身边好教师”优秀事迹演讲比赛二等奖，所带班级曾获“区优秀班级”称号，多次被评为“文明班级”。

“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”周老师从教十余载，对待工作认真负责，无愧“教师”二字。

管理班级有妙招

班集体就是一个大家庭，班主任就是这个大家庭的家长。

一人管理几十人，不能面面俱到？一支分工明确、有责任心的班干部队伍，便显得尤为重要。周老师每学期都会开展班委竞选活动，并通过网络，全程展示给家长们观摩，让学生感受到老师对班委会的重视，以便班委们更有激情地展开工作。

学生纪律欠佳、学习积极性不高？“心愿存折”来帮忙。周老师给每个学生准备了一张特殊的存折。作业质量高、课堂听讲认真、排队快静齐、用餐能光盘……都可以在存折上敲上一个“大拇哥”章。积累到一定量，就可以去周老师那里兑换奖品。学生们可重视自己的“存款”呢，都为多拥有“大拇哥”而努力着！

有些“小调皮”总是管不住自己，怎么办？那就“将计就计”。比如，周老师让吃饭爱讲话的小男生，做本桌的“桌长”。小男生很快就管住了自己的嘴巴。周老师还安排了“电器管理员”“光盘督察员”“卫生检查员”等等岗位，既督促学生自己不断进步，又为班级建设贡献了力量。

关爱学生有真情

师生一场，便是缘分。周老师把学生当成自己的孩子，既严格要求，更悉心关爱。吃饭，提醒不挑食；天冷，叮嘱多添衣……

曾有个学生，家庭突遭变故搬了家，需要倒两班公交车独自回家。周老师担心她的安全，每晚亲自穿城送她回去，直到家长后来腾出时间接送为止。周老师说，每天看到学生安全进家门，她就安心了。

曾有个男生，在学习和行为习惯上，都让周老师有些头疼。一天，周老师发现这个男生脸色不太好，询问得知，他没有吃早饭就来上学了。周老师趁着没课的空暇时间，到附近超市买了吃的塞到男生手中……从此，这个男生不再跟老师作对，在各方面都有了明显进步。

曾有学生生病住院，周老师都会自费买上东西去医院探望，给生病的学生带去关爱；曾有学生不能接受家里添了二宝，情绪低落，周老师便带着她在操场一圈一圈散步，一句一句谈心，化解学生的心结……

家校沟通有方法

周老师很清楚家校合作的重要性，平时注重与家长沟通。

不方便集中家长到校开家长会，周老师便利用家长群开“线上家长会”，在群里反馈近期班级存在的共性问题，以及需要家长们配合的地方。会后，周老师还会逐一和家长反馈孩子的个性问题。

周老师很少正常时间下班，常常是最晚离开办公室的人。除了主动加班批改作业、备课之外，周老师经常会约家长过来面谈学生的情况。在周老师看来，家长、学生、老师，三方在一起面对面谈，更容易说清楚问题，也会让学生更加重视起来。冬已至，天已冷，周老师依然没有提前离校时间，还是依照计划，和家长约着面谈的时间。她说，多面谈一位家长，可能就会多让一个学生尽快解决问题，晚下班，也是值得的。除了面谈，通过电话、短信等方式与家长交流，几乎是周老师每天都会做的事情。在面对学生的问题上，周老师说，时效性很重要，只有及时反馈，才能获得最佳的解决效果。

周老师会结合自己的教育经验，给家长们提出合理的建议，并配合家长们做好后续跟踪任务，及时反馈学生后续改进的情况。在家校合力的作用下，越来越多的学生慢慢改掉了身上的缺点，变得越来越优秀。

“一位合格的教师，就是一盏灯。他的光不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着人生的路。”周老师用自己的言行，诠释了“教师”二字；尽自己的所能，照亮着学生的人生路。