操场上，篮球、足球等多类体育社团帮助学生强身健体；教室里，象棋、舞蹈等多样兴趣活动启迪心智……放学点已过，南京中小学校园里还满是学生活泼的身影。9月22日起，南京小学、初中全面开展“双减”课后服务，各校结合实际情况纷纷推出个性化方案。

下午3点40分，南京师范大学附属小学珠江路校区校门口，原本是熙熙攘攘接孩子的时候，此时只有零星的几位家长正等待孩子出校。二（11）班教室内，有的学生在练习计算，有的正在练习写字，还有的在看课外书。“目前是自主完成作业的A时段，由于一二年级没有书面作业，我们老师会用半小时到40分钟的时间，确保孩子在学校完成巩固类练习，做到作业日日清。”南师附小校长余颖介绍。

南师附小的课后服务分成3个时间段，A时段自主完成作业，B时段社团活动，C时段爱心托管。其中B时段包括运动类、科技类、艺术类、棋类、魔术等十几个项目， 分为普适性课程、进阶性课程以及周五兴趣课程，“在普适性的项目课程中，学校为学生提供了进阶性精品课程，比如足球、篮球、合唱、器乐，一个星期有两次活动。此外，周五下午，无论学生是否参与课后服务，都有1个小时的兴趣课程选择。”余颖告诉记者，低年级学生中，有九成以上都选择了课后服务，而一年级孩子绝大部分选择了A+B组合，二年级较多地选择了A时段。

下午4点40分，操场开始热闹了起来，一二年级的学生们玩起足球。南师附小二（4）班李汭昕乐呵呵地说，现在每周三、周五都可以跟着教练一起训练，他每天上学都充满别样的期待。

余颖说，学校开始只设置1个足球队，“我们打算招收30个孩子，结果全年级报了180个人。”由于需求量太大，学校扩充到两个队。为了让学生能够选择最心仪的课程，学校正最大化地挖掘校内资源，丰富课后服务。

南京中央路小学是南京市最早实施弹性离校的学校之一。22日下午3点半后，课后服务的载体——“小秧苗驿站”也正式启动。学校的课程结束后，在操场上，武术社团的老师正在给学生讲解要领。音乐教室内，5名学生端坐着抱着小号，听着老师的号令，进行演奏前最基础的嘴形练习。校长陆文琦说，课后服务融入“小秧苗驿站”，开设了版画、泥塑、小号、武术等活动，“超过99%的家长都进行了报名。”

陆文琦介绍，今年新学期，学校采取“1+X”课程设置的方式开展课后服务， “这个‘1’是学校教师；‘X’则包括南京市教育局、体育局、科协本校的家长志愿者、社会志愿者等多方协同为我们提供体科艺优质教育资源。”中央路小学也是南京率先尝试运用“弹性离校智能系统”进行管理的学校之一。“报名”“发放通知”“家长报名”“分班”“点名”“放学后评价”等所有任务，管理者、家长都可以一键轻松完成。“数据显示，新学期的课后服务学生的参与度在99%以上。此外，教育主管部门、学校管理者还可实时观测数据，了解家长的评价，更好地监督管理服务质量。”

在南京怡馨花园小学，学校安排了“四点时光”“我能行俱乐部”“延时托管”“温馨晚餐”来为学生提供全面的课后服务。全公益性的“四点时光”时段，老师指导学生完成家庭作业，进行课外阅读。学校分低中高三个年级段，结合错时放学，公益性为学生指导家庭作业，确保大部分学生能完成一大半书面家庭作业。“我能行俱乐部”则是学校的一项品牌活动，让课后服务生动活泼起来,学校精选活动项目，为有兴趣的孩子提供专业指导，校方将安排丰富多彩的内容供学生选修。同时，对于有晚饭需求的学生，学校已经准备好了营养丰富的晚餐。

根据要求，南京市所有义务教育学校（含民办学校）将全面开展课后服务，学校每周5天工作日都要开展课后服务，课后服务结束时间原则上为18:00。有条件的初中，周一至周五可设晚自习，原则上不晚于20:30结束。记者了解到，针对“晚自习”，大部分初中校正在调研，部分学校预计在国庆长假后开始推行。

□ 本报记者 葛灵丹 杨频萍