4月9日，徐州市铜山区沿湖学校举行了一场旨在强化班级管理、营造友善班级氛围、提升学生心理健康防御力及班主任工作能力的经验分享会。本次活动特别邀请了铜山区黄集实验小学德育处卜芳主任、德育组长赵淑雅、周焕老师以及专职心理健康教育张丹丹老师莅临现场，为沿湖学校的全体班主任带来宝贵的经验交流。沿湖中心校耿亚东校长、业务校长卢浩主任、小学宗磊校长等校领导出席了会议。

卜芳主任以质朴而生动的语言，详尽描绘了黄集实验小学学子们的一日常规和教师们的辛勤付出，通过展示一系列学生真实生活状态的照片，深刻诠释了黄小“精细化、高效化”的管理理念，使其内涵深入人心。

赵淑雅老师立足于一线班主任岗位，针对学生养成良好习惯过程中可能遇到的问题，提出了中肯且具有操作性的解决策略。她强调，身为班主任，应具备爱心、耐心、公平心与责任心这四大核心品质，以此为基石，引导学生健康成长。

周焕老师凭借其丰富的班主任工作经验，结合深厚的理论基础与实际案例，系统地阐述了与家长有效沟通的多种技巧。他倡导正视并理解家长的角色，充分利用家访工作推动家校共育迈向新高度。

专职心理教师张丹丹老师则以其多年的专业积淀，从心理课程设置、个体心理辅导、家庭教育引导以及主题教育等多个维度，深入剖析了心理工作的关键要点，使大家对心理健康教育工作有了更为全面且深入的理解，明确指出塑造学生健康心理、培养积极心态的重要性。

此次分享会极大地拓宽了沿湖学校全体班主任的视野，促使他们对班级管理工作有了新的认知，并激发了科学管理班级的意识，有力推动了班主任队伍的专业化发展。沿湖小学德育处刘康主任在总结发言中表示，对四位领导、老师的无私分享深表感谢，学校将持续深化家校合作，优化学生管理制度，提升心理健康教育服务质量。同时，学校还将不断完善学生评价体系，关注学生的全面发展，致力于营造一个和谐、健康、积极的成长环境，助力每一位学生茁壮成长。（邵华）