在现代高等教育体系中，学生的全面发展备受关注。无锡科技职业学院自2020年设立人文素质教育中心以来，积极响应学生需求，注重礼仪教育的推广与实践，不仅提升了学生的个人素养，更为社会培养了一批内外兼修的高素质人才。

调研先行 精准对接学生需求

学校知礼仪教育对于学生个人成长和职业发展的重要性。但是，开什么人文素质类课程，学校人文素质教育委员会主任、校长孙兴洋觉得，一切还得问问学生。

为此，学校通过问卷调查、访谈等多渠道多途径在学生中广泛调研，深入了解学生对礼仪教育的需求和期望。调研结果显示，高达95.7%的学生们普遍认为礼仪是个人修养的重要体现，也是未来职业成功的关键要素之一。

礼仪先行 礼仪成为全校必修课

基于这一调研结果，学校决定开设《礼仪文化》作为全校必修课，确保每一位学生都能接受到系统的礼仪教育。这一举措不仅满足了学生的需求，也为学校礼仪教育的深入发展奠定了基础。

自《礼仪文化》课程开设以来，已经走过了五个春秋。在这五年里，礼仪课程不断完善，内容涵盖了礼仪基础知识、社交礼仪、职场礼仪等多个方面。通过理论学习与实践操作相结合的方式，学生们不仅掌握了礼仪规范和技巧，更在潜移默化中形成了对礼仪文化的认同和尊重。

“礼行天下 仪美人生”——首届礼仪文化课程汇报

“礼行天下 仪美人生”——红红毅毅代言人大赛暨第二届礼仪文化课程汇报

五年坚守 礼仪教育成果喜人

五年来，学校不仅通过礼仪文化课程，还通过礼仪大赛、礼仪课程汇报展示、新生入学礼仪教育、开学典礼上的礼敬仪式、网络礼仪美育课程等不断将礼仪教育推向深入。同时，学校为社会提供礼仪讲座、礼仪培训、新生入学礼、学生成长礼等服务，不仅提升了校内外学生礼仪修养，也形成了一定社会影响力，提升了学校的美誉度。

新生开学典礼礼敬仪式

新生入学教育礼仪文化讲座

学校礼仪老师主持无锡市隆亭实验小学10岁成长仪式

学校礼仪课程获全国职业教育中华优秀传统美德教育优秀成果建设培育项目、美育典型案例获教育部案例一等奖、江苏省美育案例三等奖，并多次在江苏省教育厅网站、江苏美育、中国美育网等平台报道。学校党委书记张国华说，礼仪是教学生走路的课程；学校校长孙兴洋认为，培养德技并修的高素质技术技能人才，必须先学礼仪、再学专业。学校开设礼仪文化课五年来，学生面貌焕然一新，尤其值得欣慰的是，老师们普遍反映，走在路上时，无论是有没有教过的学生，都能主动热情地跟老师打招呼，体现了科院学子“彬彬有礼”的良好素养。（丁兰华）