9月26日-27日，江苏教育界与产业界对话对接活动——数字时代协同推进学校教育创新发展大会在苏州举办。本次活动在江苏省教育厅指导下，由南京师范大学主办，省部共建立德树人协同创新中心、南京师范大学苏州实验学校、南京师范大学相城实验小学、南京师范大学教育科学学院承办，教育部中学校长培训中心、苏州市相城区教育发展中心协办。

26日上午，大会在南京师范大学苏州实验学校学生的精彩才艺展演中拉开帷幕。开幕式由程天君主持。华桂宏在致辞中指出，南京师范大学作为教育研究和创新的高地，始终走在推进教育数字化转型、引领教育变革和创新的前沿。他希望以此次大会为契机，激励更多的教育科技企业投身于教育创新实践，以其技术创新优势，为学校教育提供更多高质量、个性化的产品和服务，进一步推动高校、中小学与企业之间的紧密合作，构建起协同、开放、创新的教育数字化新生态，共同开创教育数字化发展的新局面，为教育强省和教育强国建设做出新的贡献。

省部共建立德树人协同创新中心首席专家吴康宁在讲话中表示，在充满了以不确定性、瞬变性、突发性为重要特征的数字时代里，创新是一种时代精神。我们要努力拥抱数字时代，深刻理解、切实体会、努力体现“培养创新人”这一学校教育的时代精神，与时俱进地落实立德树人根本任务，进一步扩大协同范围，尤其是要拓展和加强与科技头部企业的协同，使我们的协同体更具丰富性、更具跨界性，使这次大会成为更加丰富、更加多样的创新新起点。

苏州市相城区人民政府副区长朱向峰表示，在秉持“为党育人，为国育才”的初心与使命之下，探索新时代教育工作的有效路径，必须与教育领域及科技相关的专业人员进行深入对话与对接。希望通过此次活动，进一步加强地方与高校的联系，共同探索产学研合作的新模式、新路径，致力为数字时代学校教育创新发展注入新的活力。

主旨报告环节由省部共建立德树人协同创新中心主任胡建华主持。各高校专家学者从理论高度和实践层面深入分析了数字时代学校教育发展的趋势和挑战。华东师范大学李政涛教授围绕“跨界对话与跨界协同，走向跨界教育”展开论述。他认为，跨界教育能够满足人类多元跨界需求，打破各种界域、界限的屏障，实现跨界育人价值。校家社企跨界协同育人需要各方共同提升跨界协同教育力，构建综合化、整体化、体系化的跨界育人结构。北京师范大学余胜泉教授以“智能时代的未来学校新生态”为题，探讨未来学校的发展趋势。他指出，随着人工智能的快速发展，未来学校将发生翻天覆地的变化，主要体现在办学空间的拓展、人才培养模式变革、教学评价体系重构、教育管理智能化、教育服务社会化等方面。南京师范大学教育科学学院副院长柏宏权主持企业代表发言环节。科大讯飞副总裁周佳峰、优必选教育创新产品负责人郑帆和一起长大市场部负责人李爱卿分别介绍了各自企业在教育领域的最新成果和未来发展方向，并与参会人员进行互动交流。

26日下午，大会举行了校（园）长论坛，分别由南京师范大学教师教育学院院长冯建军、教育科学学院副院长陈学军、强化培养学院院长邵泽斌主持。南京师范大学苏州实验学校校长胡金平、南京市北京东路小学校长余颖、南京市鹤琴幼儿园园长张俊作主题发言。

南京师范大学基础教育合作处处长吕挥在点评中指出，合作办学是提升南京师范大学品牌影响力、推广教育资源的重要途径，也是服务地方发展的重要方式。他从依靠、依托和依存三个层面强调，合作办学需要汇集各方力量，包括附属学校的校长和教师、学院的学科建设和平台资源，以及地方政府的支持。

南京师范大学教育科学学院党委书记李扬作论坛小结。她表示，各位校（园）长的报告聚焦于基础教育的实际情况、师生需求与家长关切，体现了新时代立德树人的要求、南京师范大学厚生育才的精神以及教科院教书育人的理念，展现了基础教育创新的广阔前景，也让大家更加清晰地认识到合作办学在推动基础教育均衡发展和提升教育质量方面的重要性。

本次大会的成功举办，为江苏教育界与产业界的深度融合搭建了重要的桥梁，开启了协同创新发展的新篇章。通过思想碰撞和资源共享，教育链、人才链与产业链、创新链得到了有机衔接，为推动教育质量提升、产业升级发展提供了强劲动力。（教育科学学院）