教而不研则罔，研而不教则殆。为进一步落实“融学·生长课堂”教学理念，提高课堂教学实效，提升教师教学教研能力，军民小学于10月24日在开课室举行语文、数学、音乐主题研讨活动。

左磊老师执教的是二年级上册第三单元《黄山奇石》一课。这节课结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。左老师以视频导入课文，让学生伴随优美的音乐去领略黄山的神奇风光；接着聚焦生字新词，结合二年级学生特点，运用多种方法识字，引导学生感受汉字的构字特点；再通过对语言文字的感悟，感受黄山石的“奇”。左老师用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，激励学生积极、主动地参与课堂学习，夯实了基础，思维与表达能力也得到了锻炼。

刘会会老师执教的是五年级上册《小数加减法的计算》一课。刘老师在课堂中充分运用化错教育，从孩子在小数加减法中数位对齐和化简等常犯的错误出发，引导孩子分析错误的原因，最终找到正确的算法；在教学中真正做到了“四让”：问题让学生提出、算理让学生发现、疑难让学生研讨、评价让学生参与。整个课堂充分发挥了学生学习的主动性，课堂氛围轻松上进，让孩子在探索中学习了知识。

戴晓晓老师执教的是二年级音乐上册第二单元《大树妈妈》一课。戴老师由有趣的谜语导入，利用学生发散思维描述大树妈妈的形象，激发了学习的兴趣。在新歌教学中，通过歌词朗读、视唱简谱、分组对唱、教师范唱了解和感受歌曲。在学唱过程中，带领学生逐句学习歌曲，并为歌曲编创合适的动作，师生互动完成歌曲的表演。给予学生自主展示的机会，让学生发挥自己的想象力，创造属于自己的音乐世界。

课后，组内老师积极参与研讨、发表意见并提出诚恳的建议。

奋楫笃行，臻于至善。军小老师将继续聚焦“融学·生长课堂”理念，深入解读教材，赋能新课堂，让核心素养在课堂落地生根。携手共进，向光而行，共赴星辰大海！

（张峥嵘）