研磨新课堂，助力共成长。为着力提升乡村教师专业素质，不断丰富乡村教育质量内涵，进一步推进融学课堂不断深入，倡导“五育融通”“资源融汇”“学教融和”，淮安市“三广”活动暨融学课堂道德与法治学科“爱在乡村教育”活动12月12日在涟水县安东学校顺利举行。淮安市道德与法治教研员董志、部分县区的道德与法治教研员、安东学校校长朱月光、各初中学校道德与法治教师代表参加了本次活动。

涟水县安东学校王春龙执教的《感受生命的意义》一课， 教学过程中，王老师用生动有趣的故事，具体的案例，帮助学生更好地理解并学会运用相关观点，鼓励学生展示一些图片或视频分享自己的感悟。通过本节课的教学，学生能够了解生命的意义和重要性，探讨如何感受生命的意义，培养积极向上的生活态度，以及提高情感表达和思辨能力。

《生命可以永恒吗》是部编人教版七年级上册第四单元生命的思考第八课探问生命的第一框内容，本单元以“生命的思考”为主线，以探究生命的含义，珍视生命，感受生命的意义和价值。课堂上左老师采用情景教学法和合作探究法。指导学生采用自主学习法，情景体验法和总结反思等学习方法，从而让学生主动参与到课堂中去。

尹老师执教的《享受学习》一课，通过课前调查，对学生的学习和获奖情况基本掌握；通过引导开展“谈谈学习中的苦与乐”等活动，激发学生珍惜自己的学习权利，热爱学习。以学生探究、体验为主，教师辅以引导法、设问法、讨论法、对比法、演示法、归纳法等组织开展活动。

专题讲座

涟水县陈师中学左健老师作了题为《让演课“演出”精彩》 的专题讲座。左老师认为，随着新课程改革的不断推进，学校也开始注重学生的全面发展。初中道德与法治课程是帮助学生树立正确价值观的关键，必须要调整课程教学目标，将重点放在培养学生的核心素养上，并以此为基础提升学生的思维能力。这样就需要初中道德与法治教师调整教学策略，提升教学水平。教师要创设生活化的情境，将知识进行整合，并实现有效的迁移，帮助学生构建完善的知识体系。

涟水县教师发展中心李新祥主任作了题为《初中道德与法治大单元教学设计的思考》的专题讲座。李主任指出，培养学生的核心素养，教师要提升大单元教学的有效性，通过情境创设、深度学习、自主课堂以及评价体系等构建一个完整的学习课程，从课堂氛围、学习内容到自我认知等方面入手，提高学生学习的效率。初中道德与法治的学习关系着学生价值观的形成，教师必须要重视起来，通过大单元教学让学生对道德与法治有更加全面的了解，完善自身的知识体系。

各县区道德与法治教研员对三节课和专题讲座进行了精准点评。淮安市教学研究室道德与法治教研员董志董主任对活动进行了总结。他指出“淮安市‘三广’活动暨融学课堂道德与法治学科‘爱在乡村教育’”活动意义深远。有利于着力提升乡村教师专业素质，有利于丰富乡村教育质量内涵，有利于推进融学课堂不断深入，有利于倡导“五育融通”“资源融汇”“学教融和”。

安东学校校长朱月光强调教研活动的开展有利于备课的扎实有效，有利于教师的成长，有利于形成强大的凝聚力。学校教学质量的提高，离不开扎实有效的教研教改，只有把这项活动做细做实，才有利于学校的发展，也有利于教师个人的发展。教师们展开教研的翅膀奋力飞翔，教学也必将和谐而充满生机。（王成山）