随着“双减”的到来，学校的教育教学正潜移默化地发生着变化，为了减少孩子们过重的学业负担，增加孩子们的童年趣味，海洪小学积极求变，近期一场以“好玩儿作业”为主题的实践活动正吸引着孩子们积极参与。

孩子们首先利用作业调查表，进行数据汇总，选择自己喜欢的作业类型，根据班级提供的绘画类、实践类、运动类等不同的作业项目自主选择。

低年级的孩子们利用画笔和色彩，勾勒出一幅幅精美的儿童画，通过绘画“思维导图”的方式，提高学习的效率，增加学习的乐趣，最后在思维导图处配上简单的文字，就是对文章最好的理解。

中年级的孩子们则借助“贴画”技能，选择一首首脍炙人口的古诗，利用树叶、蛋壳、种子等材料将古诗“贴”出来，“床前明月光，低头思故乡”的思乡之情；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏日风景；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的童年趣味……在孩子们的贴画中表现得淋漓尽致，这样的“作业形式”也更好地提升了孩子们的学习素养，加强了对古诗词的理解与运用。

高年级的孩子们则齐聚开心农场，在老师们的带领下，丈量着土地的长度，通过实践的方式测量计算土地的周长和面积，并且通过种花生、土豆，栽橘树等实践活动，测量行间距，农场上的欢声笑语是孩子们对数学不一样的理解，也是孩子们童年生活中值得回味的一幕。

“作业的转变”让孩子们更喜欢作业，也乐意去尝试完成作业，激发了孩子们学习的动力。学校也将继续积极探索，在作业上做出改变，做出创新，在“双减”背景下，给孩子们提供更多优质高效的作业，帮助孩子们健康成长，快乐学习。（宋晓伟 郁美华）