郑好创作《智识病毒怪》绘本

了解新型冠状病毒，创作“战疫”主题书画，研究“逆行者”，说说自己和家人的“宅”故事……“战疫”期间，南京市琅琊路小学发动全校1000余名学生围绕疫情防控进行九大主题研究。两周时间，有人创作了《智识病毒怪》科普绘本，有人研究“战疫”期间的疫情数据，还有人创编“英雄”主题小诗……孩子们在自己力所能及的范围内展开研究，晒出一大拨研究成果。

扬子晚报/紫牛新闻记者李晨

新冠病毒长啥样？二年级娃创作绘本来科普

“一个头戴皇冠，名叫‘2019新型冠状病毒’的大魔王出现在我们生活的世界。这个坏家伙是第七种能让人类生病的冠状病毒。”琅琊路小学二（2）班的郑好根据自己从网上查阅的资料，创作《智识病毒怪》绘本，通俗地描述，可爱的画风，特别抓人！

郑好告诉记者：“一开始听说暴发新型冠状病毒肺炎时，我有点害怕和不知所措，总觉得病毒无处不在，总担心出门下楼会被感染。通过上网查阅资料、创作这本绘本，我了解了新型冠状病毒的知识和如何正确科学地防范病毒。很奇怪，了解越多，我反而没有一开始那么害怕了，原来知识如此有力量，科学知识是战胜病毒最好的武器，希望我创作的适合小朋友阅读的绘本《智识病毒怪》能够给更多小朋友们带来力量！”

看新闻、读数据，小学生这样研究“抗疫”

四（5）班的刘绚兮从“读数据”入手，学习了解分析疫情的主要指标，从中获得很多感悟。“新闻说公园开放挤满了人，超市又排起了长队，我看了心里很难受。”刘绚兮呼吁，“希望我们每一个人都能做好自己的分内，没有特殊需求不要随意外出，等疫情彻底结束了，我们再尽情玩耍吧！”

五（4）班的陶子陆研究了疫情下的南京如何有效治理，如何有效的防控疫情。“我对南京发布的14份通告进行解读研究，在这场疫情抗战中，南京未雨绸缪，早在2015年的时候就建立了自己的‘火神山’——南京市公共医疗中心，也因为这所医院的存在，在此次疫情中起到了关键的作用，也说明了南京在防治传染病的意识上是超前的。”

从“逆行者”到“宅”生活，培养孩子关心社会、学会担当

虽然原定的开学日期推迟了，但疫情防控的现场就是孩子们的大课堂。作为祖国的小主人，战“疫”当前，琅小娃也有自己的担当。记者了解到，此次学校一共设置九大研究主题，分别是：新型冠状病毒、疫情、感动、逆行者、英雄、城市治理、祖国、科学和“宅”。学校鼓励每一位同学行动起来，开启一场特别的主题学习。

琅琊路小学六年级级部主任强献娟介绍，“全校1000多个孩子都参与了主题研究学习，我们希望孩子们在研究的过程中可以关心社会、思考疫情、学习本领、树立理想。”研究也为孩子们带来了可喜的变化，一部分同学通过进一步研究、了解疫情，增强了“战疫”的心理抵抗力；一些同学在研究过程中学习了有用的防疫知识和技能；很多同学更是在研究中生出感动、感恩，从而挑起责任担当，树立远大理想。