为进一步深化全区教育领域综合改革，提升各校教学水平和人才培养质量，1月9日下午，扬州市邗江区第九届“一师一研究”微型课题评审评比活动邗江实验学校蒋王小学举行。

本次评比活动，全区共收到183个微型课题。参评课题紧紧围绕教育实践改革的真问题，注重在研究中提升反思品质，聚焦教育教学中的热点与难点突破，强化研究成果凝练总结，主题涵盖范围广，思想研究层次深，包括“整本书阅读”“高阶思维”“幸福教育模式”“促进中小学生核心素养”“学习任务群驱动”等多元内容，充分展现了邗江区微型课题研究百花齐放、百舸争流的蓬勃发展局面。

活动中，专家评委团严格遵照《关于开展第九期“一师一研究”微型课题研究评比活动的通知》的要求，坚持公平公正的评审原则，规范程序，严格要求，严肃纪律，聚焦扎根教育一线，深度调研，着眼微观，把问题找准，把原因理清，把建议提实，提供有价值、可复制、有影响的研究成果，合计评出了若干优秀小学课题。

微型课题研究能有效促进教师可持续发展，是构建学习型、科研型学校的重要抓手，此次活动，进一步推动了全区基础教育科研团队建设，发扬学术民主，鼓励人才冒尖的新局面，形成浓厚的学术研究氛围。

邗江区实验学校蒋王小学基于区教育局微课题研究强有力地推进，重视微课题创新研究，致力于推动教育教研的深化与改革，充分发挥教育科研在提升教育方面的支撑、驱动和引领作用，进一步强化科研意识，规范科研方法，加强科研队伍的整体建设与专业素养的有效提升，为学校高品质、内涵式发展寻求了有效路径。（王兴永 汤娟）