自扬州市邗江区启动“童子功”修身计划以来，扬州市育才小学西区校便努力将核心素养的培养落实到校园生活的方方面面，大力培养学生的核心素养。

小小舞台，大大梦想

为了推进扬州市“五个一百工程”的建设，激发学生的阅读兴趣，学校开展了课本剧创编和展示活动。六年级的同学们群策群力，在老师们的指导下，完成了剧本的编写、演员的挑选、剧目的排练，最后展示出了一场精彩的《卧薪尝胆》，诠释了同学们对历史人物的独特见解，同时也展示了同学们良好的核心素养。

公益实践，你我同行

学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断内化为学生自身的素质。为此，六年级结合当下的热门话题，开展了有关“垃圾分类”的社会实践活动。同学们从最初的设计、街头走访，到在社区开展“大手拉小手”的垃圾分类活动，都是他们亲自参与、亲手完成。从家庭到社区，从校园到街道，到处留下了他们的走访实践身影。最后，同学们展示出精彩的研究报告。

多元社团，多彩生活

为了完善学生的个性和提高学生的综合素质，进一步丰富学生的校园文化生活。学校立足实际，开展了丰富多彩的社团活动，多角度、全方面地提升学生的核心素养。校民乐团，一曲《金蛇狂舞》让人赞叹不已；国画、油画社团，挥毫泼墨间，尽显艺术风范；雕版印刷社团，将中国传统技艺流传。年级社团更是丰富多彩全体教师齐上阵，根据学生的兴趣、特长，精心打造，每个学生都在自己擅长的领域绽放光彩。

核心素养展示，让每一个孩子得到了成长的自信，在促进学生能力培养的同时，也提高了全体学生的综合素养，为推进学生素养提升奠定了坚实的基础。在提升学生核心素养的这条路上，我们会始终如一，坚定地走下去。

(蒋晗)