高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。为充分发挥优秀教师的示范引领作用，帮助所有教师在工作中取人之长，补己之短，提升教师的专业发展水平，2月14日，涟水县南门小学举行教学经验交流会。学校全体语文、数学、英语学科教师共120余人参加了本次活动。各科优秀教师分享教育教学经验，干货满满；各位学科教师积极参与，受益匪浅。

镜头一 聚焦语文会场

好习惯是成功的基石，低语组的王娥老师、刘海燕老师、吴姗老师都能注重孩子们的习惯养成教育，并从课堂上的听课习惯、读题时的审题习惯、读书时的阅读习惯三方面进行了分享。刘海燕老师还从“读”“写”“默”“看”四个维度，夯实低年级孩子的语文“基本功”，增强孩子学习语文的自信心。

授人以鱼不如授人以渔。高语组的朱丽华老师、郁金星副校长、程丹丹老师注重学法指导，从认真预习、良好书写、规范答题三个方面展开，分享了他们在工作中的宝贵经验。他们还提出，培优辅差工作虽是老生常谈，却又重中之重，不容忽视。程丹丹老师从“感情上拉拢”“心理上暗示”“课堂上照顾”“作业上分层”“辅导上倾斜”几个层面，详细阐述了她的成功之“道”。只要我们能博采众长，定能促进师生共进。

镜头二 聚焦数学会场

少年若天性，习惯如自然。低数组的嵇荔扬老师、余梦雪老师、许加雪主任从学习习惯、读题习惯、答题习惯谈起，力求将“习惯养成”于细微处扎根，于点滴中落实，为学生的终身发展打下坚实的基础。许加雪主任还强调，我们教师应充分利用好微信群，一对一，点对点，实现家校间精准共育，共同助力学生发展。季书成校长结合自己的教学实践，提出指导性意见。他表示，数学教学应抓住课堂，精讲多练，针对纠错，打造高效课堂。

思维是数学的体操。高数组的茹丽丽老师、潘婷老师、路加雷主任站在思维的高度，从“如何上课”“如何考试”“如何提问”三个板块向我们分享了他们的经验与心得。潘婷老师还提出，善用错题资源，让“错题”成为“开启智慧的宝贝”，培养学生自纠和反思的能力，从而提高学生的思维水平。

镜头三 聚焦英语会场

施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。徐玲老师、曾佳老师、刘燕老师、张莉莉主任从情境导入、教学生成、实操演练三个方面，强调了英语教学中兴趣培养的重要性。张莉莉主任还从自然万物的规律联想到“最小费力”原则，以期融入教学中，实现师生互促，“教”“学”轻松。此外，张主任还从学习习惯、培优辅“差”、精力管理角度作了精彩分享，教学有方向，辅导有方法，成就学生也成就了自己，实现师生共赢的双向奔赴。

优秀教师教学经验的分享，是一次见贤思齐自查内省的标杆，是一次齐步并肩镌刻前行的印记，也是点燃星火鼓舞奋进的风帆。

星火拢聚传经验，满腔热忱开新篇。南小人将怀揣教育梦想，赓续前行，行必远矣。

（汪祝䶮龙素娟余梦雪）