最美四月，春意盎然，涟水县南门小学校园内一片生机勃勃。为提高小学生的动手能力与空间意识，提升县数学教师的专业素养，涟水县小学数学“融学·生长课堂”教学研讨活动于4月20日上午在县南门小学举行。涟水县教师发展中心小学数学研训员、县小学数学第三批名师工作室成员、来自县各校部分数学骨干教师代表参加了本次活动。

涟水县高沟镇中心小学程媛老师执教了《角的初步认识》。程老师教学思路清晰，重难点突出，关注全体学生，让学生从找角、摸角、画角、比角等几个方面充分认识角的特点，还让学生通过折一折、摸一摸、叠一叠、比一比等实践活动，形象直观地呈现出了角的特点，从而加深了对角的认识，实现了角的概念构建。

涟水县义兴中心小学康立凤老师执教了《认识面积》一课。康老师执教时注重了面积认识的直观性和层次性，融合了“生活味”和“数学味”，兼顾了基础性和发展性，通过让学生学习用观察法、重叠法、数方格等方法比较物体表面，实现本课的教学目标，真正做到了心中有学生，教学有方法。

涟水县郑梁梅小学朱士佳老师执教了《认识面积》一课。朱老师注重对面积概念认识的全面性，精心制造认知冲突，激发学生认识面积单位的需求，通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等操作活动认识面积的含义，让学生逐步内化对面积概念的认识。

涟水县南门小学辛海霞老师执教了《圆的认识》一课。圆的认识是一节概念教学课。辛老师以学生为本，正确把握教学起点，在自主学习中展开探究新知，掌握圆的知识特征，大胆放手让学生自己去“探”，以圆为素材，用圆规和尺子为研究工具，有目的、有意识安排学生用量一量、折一折、画一画的方法，启发学生用眼观察、动脑思考、张口讨论，探索并发现圆的特征。

淮安市优秀教师、市小学数学学科带头人、涟水县幸福里实验小学刘玲副校长结合“融学·生长课堂”的特点作了《培养空间思维 提升核心素养》主题讲座，为本次教研活动落下点睛之笔。

最后，四位上课老师各自谈了自己的课堂构思、设计意图及具体实施方案。各校部分数学骨干教师代表进行了精彩的点评，探讨了教学策略，交流了经验收获。涟水县教师发展中心管理科颜春红副科长围绕“图形与几何领域”教学内容结合“融学·生长课堂”的特点作了具体的指导。涟水县教师发展中心科研科鲁庆林科长就小学数学“融学·生长课堂”教学研讨活动做了总结。

时光如水，“美景”转逝；“融学”在人，“生长”在心；学而充实，研而生花，绘就了南门小学最美的四月天。

（汪祝䶮 李海平 薛业良）