为进一步抓实小学生心理健康教育，积极营造良好氛围，帮助学生纾解成长困境，缓解成长焦虑，畅通倾诉渠道，学会心理调适，切实促进青少年心理健康成长，南通市海门港新区实验小学校开展了以“春风润心·护航成长”为主题的心理健康教育系列行动。

家校总动员·为爱同行

学校以“春风润心，护航成长——致家长的一封信”为指导，转发全校家长，倡议家长重视温馨家庭环境建设，关注孩子身心健康发展，约定每日亲子谈心时间，父母协同倾听孩子心声，合作完成孩子近期心愿等。

学校力争全员加入，以班主任、副班主任、科任老师、学校领导、心理健康教师等形成守护学生心理健康安全的统一战线，和孩子们进行谈心交流活动。

班主任老师组织全班学生参加“找找小知己，聊聊心里话”活动，让孩子与自己的小伙伴畅快地聊一聊。

家访面对面·以爱向暖

为进一步加强家校沟通，实现家校共育效果的最大化，学校教师持续开展了家访活动。老师们带着爱与诚意来到学生家中，更全面地了解孩子的家庭情况、兴趣爱好、在家表现等，倾听了家长们在教育孩子方面的心声并真诚地给予帮助。家长们在感谢老师付出的同时，也纷纷表示，今后会更加关注自己的孩子，多倾听，勤沟通，引领孩子走向更好的未来。

家校同育人·因爱相约

四月芳菲醉，人间仲春时。在这欣欣然的春天里，我校迎来了一场温情的相约。潘雪梅副校长以“树立良好家风·助力孩子成长”为主题进行了家庭教育讲座，援引真实案例，围绕为什么要树家风，树怎样的家风，怎样树家风等方面给家长提出了家庭教育的指导性意见。

讲座来助力·向爱前行

为了进一步培塑学生的心理健康观念，引导他们珍爱生命，学校心理健康辅导老师给五年级的学生们开展了主题为“珍爱生命·阳光生活”的心理健康教育讲座。

首先，崔老师询问大家在生活中是否遇到过一些情绪问题。接着，崔老师罗列了一些同学们可能会遇到的情绪问题并且让大家进行“对号入座”。接着通过一些案例分析与同学们一起探讨：如果发现自己有情绪冲动时该如何排解。同学们纷纷举手发言，发表了自己的看法。通过这次讲座，同学们能够明白心理健康的重要以及生命的可贵，学会热爱生活。

培训暖人心·有爱相依

为进一步推进学校心理健康教育工作开展，加强辅导队伍建设，充分发挥同伴在心理健康工作中的积极作用。学校开展了“心理委员成长营”培训活动，旨在引导心理委员们学会如何更好地服务同学，开展朋辈辅导，把温暖传递到校园的每一个角落，把爱与快乐带给每一个小伙伴。

首先，崔老师为心理委员们讲解了心理健康知识。从生理、心理以及社会层面，为大家讲解了何为一个“健康的人”。接着，崔老师就心理委员在班级的职责与定位为小委员们做了阐述：心理委员是老师开展工作的好帮手，是向同学们传达心理知识的传声员，是同学们的支持者，同时也是不良现象的排雷兵。最后，崔老师就班级里需要关注哪些群体，当班级同学出现心理问题时心理委员该如何开展工作两方面与各班心理委员们进行了交流研讨。

崔老师还带领大家做了记忆考验的团辅小游戏。该游戏旨在让心理委员们放松自己，并且锻炼记忆能力以及与成员的默契程度。心理委员只有放松了自己，才能以更好的心态去投入朋辈互助工作。

故事润心灵·用爱感化

学校特派小小宣讲员开展了心灵故事宣讲活动。用一个个短小、精辟，闪烁着理性睿智光芒的故事，引导青少年塑造优秀心理品质，促进心灵健康成长。

好书共分享·让爱延续

为了引导家长朋友更好地教育孩子，成为更优秀的家长，学校心理健康辅导老师继续带领大家共读了李玫瑾老师的《心理抚养》一书中的内容。

春风润心，护航成长。海门港新区实验小学以“润心”行动为契机，探索学生心理健康教育，全力呵护学生身心健康，坚持育心与育德、育才相结合，切实促进了青少年身心的健康成长。