近日，盐城市精神文明建设委员会发布了《关于命名2021-2022年度盐城市文明创建先进集体的决定》，建湖县中小学综合实践基地被授予“盐城市文明单位”称号、建湖县西塘河小学等15所学校被授予“盐城市文明校园”称号。

今年以来，县教育局高度重视文明校园创建工作，将创建文明校园作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要抓手，不断提升校园文明程度和师生文明素养，积极营造良好育人氛围，全县文明校园创建覆盖率100%，师生参与率100%。

坚持“三个强化”，注重文明校园创建全覆盖。强化组织领导。建立局职能科室和学校协调机制，健全完善文明校园创建的制度体系，推动创建工作规范化、常态化，形成“县局统筹指导，学校组织实施，师生全员参与”的创建模式，将文明校园创建工作纳入年度重点任务和目标考核内容，整体推进。同时，各学校形成主要领导亲自负责、师生共同参与的创建活动机制，引导广大师生自觉参与、主动创建，保证创建工作高标准、高质量、高效率地开展。强化创建指导。教育局机关人员全部挂钩到各学校，蹲点服务和督导学校文明创建工作。对照文明校园创建标准和细则，常态化深入到学校指导督促各学校把文明校园创建工作融入学校常规管理，纳入理想信念教育、文明礼仪教育，强化学校开展相关专题教育和落实创建工作措施，努力将文明礼仪和文明风尚融入师生日常生活。强化典型辐射。定期召开文明校园创建现场观摩会，组织学校集中交流学习，整体推进全县文明校园创建工作水平，各学校积极运用黑板报、文化墙、微信公众号等平台，大力宣传文明校园创建成果，进一步掀起文明校园创建热潮。目前，已创建成省级文明校园3所、市级文明校园15所、市思政育人特色学校3所、市中小学生品格提升工程项目学校3所。

发挥“三个作用”，推进文明校园创建出成效。发挥校园主阵地作用。在中小学校开展“强国复兴有我”等系列教育实践活动，开展“学习新思想，做好接班人”主题教育活动。以“扣好人生的第一粒扣子”主题教育实践活动为抓手，加强对青少年社会主义核心价值观引领。通过“传承红色基因”系列活动，赓续红色血脉，培育爱国情怀。去年以来，开展红色研学活动30余场，开展心理健康等专题讲座200余场，受益中小学生达6万多名。发挥课堂主渠道作用。全面落实国家德育课程要求，充分发挥学科育人作用，特别是发挥好道德与法治、语文、历史等学科在文明礼仪养成教育中的重要作用。进一步加强课堂教学改革，开展了教学研讨，把社会主义核心价值观教育和文明校园创建元素科学渗透到课堂教学中，达到文明校园创建与课堂教学双促进、共提升的效果。发挥创建主战场作用。深入推进文明城市创建，广泛组织“八礼四仪”教育实践活动，组织开展“七彩夏日、伴我成长”关爱未成年人专项行动，打造教育领域未成年人思想道德建设工作品牌。组织志愿服务行动，积极开展环境保护、文明劝导等志愿服务活动130余场，覆盖全县7万多名学生。

注重“三个聚焦”，推进文明校园创建持续化。聚焦特色打造。持续推进中小学生品格提升工程项目高质量建设，着力在数量、质量上下功夫，精心培植一批省级、市级中小学生品格提升工程项目。持续开展经典诵读、淮剧、杂技、书法、传统体育进校园等活动，形成“一校多品”，以浓郁的校园文化熏陶人、感染人，同时，不断强化队伍建设，学校领导班子率先垂范，加强师德师风建设，组织开展文明班级、文明宿舍、文明教师、文明学生、新时代好少年等“文明细胞”的推荐评选工作，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。聚焦环境营造。去年以来，加大财政投入，改善校园环境建设，更新文明校园创建宣传专栏900多块，张贴中小学生守则120多处，发放文明校园创建宣传册6万多份。今年，全县中小学校要继续加大投入，强化氛围营造和心理咨询室等硬件升级，积极开展“小手拉大手 共创文明城”活动，进一步掀起文明城市创建热潮。聚焦督查考核。县教育局通过常态化组织相关工作人员采取“四不两直”方式，对学校文明校园创建工作情况进行飞行检查、形成问题清单，在相关会议上通报各学校存在问题，并要求学校及时整改。同时，将各学校开展文明校园创建工作情况作为评价学校工作的重要指标，围绕“氛围浓不浓，活动好不好，制度全不全，工作实不实，台账齐不齐”等方面进行考核评估，对创建工作不力、影响全县文明创建整体效果的学校及负责人实行问责处理。

2023年是全县文明城市三年创建周期的决胜之年，县教育局将继续推动全县文明校园创建，持续推进文明创建各项工作再上新台阶，围绕文明校园创建“六个好”的标准，紧密结合文明城市创建，大力营造安全文明和谐的育人环境，提升师生文明素养和学校文明程度，让文明之花在校园竞相绽放，成为校园最美的底色。（徐加旺 卞加进 杨林）