为深化“融学课堂”教学改革，促进学生核心素养的发展，提高教师深度学习的理论素养与实践教学能力，12月1日下午，涟水县小学语文主题教学研讨暨小学语文名师工作室第九次集中研修活动在涟水县安东学校顺利举行。

涟水县教师发展中心小学语文研训员王玉琳老师、江洁老师，县小学语文名师工作室成员，县小学语文专兼职研训员及学科中心组成员，以及全县各小学语文骨干教师200余人参加了本次活动。本次研讨活动分为课堂展示、评课议课、专题讲座三个环节。

深耕课堂示范引领

淮浦学校的李冬霞老师执教的二年级上册《雾在哪里》一课，能根据低年级学生乐于想象的天性，创设了“大自然妈妈带孩子们出来玩”的情境。课堂上，引导学生想象练说“雾孩子还把什么藏起来了”，培养了学生的想象力，拓宽了思维的广度与深度。整堂课，充满童话趣味，学生在轻松愉悦的氛围中学得兴致盎然。

开发区实验学校的卢梦老师执教的四年级上册《西门豹治邺》一课，牢牢把握单元目标，帮助学生明确“抓关键词、长话短说、分清主次”的简要复述要领。学生在了解故事情节基础上，尝试简要复述课文。整节课，通过老师的方法指引，有效地训练了学生的概括能力和语言表达能力，落实了本单元的语文要素。

义兴中心小学的谭天一老师执教《忆读书》一课，从语文教材单元要素出发，落实“新课标”中关于“主动积累与梳理”的理念，非常鲜明地体现了学生主动学习、建构的过程，展现了素养导向下语文课堂教学新样态。

涟水县安东学校邓婷婷老师执教的《好的故事》一课，着眼从学生的视野去读课文，发现时代不同产生的文化也不同。邓老师贴着学生而行的课堂生成的设计，充分把握语文要素，及时借助资料，引导学生自主深度学习，让人感受到学生在课堂拔节生长的速度，真正把学生推到了课堂中央。

互评互学融学共进

课堂展示结束后，县教师发展中心小学语文研训员江洁老师组织现场评课议课。向阳小学钱敏老师、郑梁梅小学刘潇潇老师、外国语小学刘悦老师、淮文学校孙菊老师、麻垛中心小学尹凡超老师、安东学校吴艳老师分别从课堂教学艺术、师生交流互动等方面对四位老师的课堂教学作精彩点评。

专题讲座提升素养

县教师发展中心语文兼职研训员、涟水县军民小学教务处主任单敏老师作题为《任务驱动 走向语文深度学习》的专题讲座。单主任主要从以习练语言的任务促进深度学习、以发展思维的任务促进深度学习、以审美体验的任务促进深度学习三个方面，并结合具体教学课例进行阐述。她强调，我们要从语言习得、思维培养、审美体验三方面着手，设计语文学习任务，激发学习动机，启发学习兴趣，从而促使他们主动地学习、深人地探究，将所学知识迁移到新的情境中，加以运用，并及时进行评价和反馈，从而在深度学习之中，有效提升学生的语文核心素养。

全面总结殷切期望

活动最后，由县教师发展中心小学语文研训员王玉琳老师作全面性总结，她对本次活动的精心筹备及成功举行予以高度评价，并对教师们提出了明确中肯的指导性意见和殷切期望。她希望老师们将小学语文“融学·生长课堂”不断继续推进，走深走实，为涟水语文教育发展作出更大的贡献。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次研讨活动，既是课堂教学的一次集中展示，更为全县小学语文老师提供了一个研讨交流的平台。与会老师们纷纷表示收获颇丰，不虚此行，又是一次美好的遇见，一次自我的蝶变升华。

(孙利 杨红梅 邓婷婷)