4月15日，春风拂面，南通市海门区证大小学在明媚春光中举行了“书韵东洲”教师共读研修活动启动仪式，全校教师齐聚一堂，共享阅读盛宴。

证大小学徐锋校长高度重视此次阅读活动的意义及开展质量，在启动仪式前，带领校长室、教科室成员共同学习海门教育体育局有关“书韵东洲”阅

读活动文件，就共读书目的选择、共读小组的建立、领读者的安排、阅读成果展示等进行了详细的讨论。教科室协同教导处迅速落实关于“书韵东洲”阅读活动讨论建议，4月12日前，一级领读者在各共读群里发布了共读书目的“导读推荐语”。

启动仪式上，教科室主任柏沈燕详尽解读了《证大小学“书韵东洲”教师共读研修活动方案》，阐明活动宗旨、领读者职责、交流机制以及成果展示方式，为后续共读研修指明方向。

此次活动特邀南通市教师发展学院冒继承副院长和陈夷秋副院长担任阅读导师，为教师专业阅读提供高层次指导。徐锋校长向两位导师颁发聘书

张玉华副校长、陆海娟副校长分别为第一共读小组和第二共读小组的领读者进行授书。许佳老师作为青年教师代表发言。她倡议青年教师以阅读热情点燃教育激情，用阅读塑造自我，影响学生。

陈夷秋院长建议青年教师在年轻时多读书、多思考，珍惜拥有敏捷记忆力的年华。他说，读书使人明智、明德、明心，做一个老师们要积极阅读学科类书籍，想要成为一个优秀的老师不仅要阅读本学科书籍，还要进行跨学科阅读，指出阅读对于专业发展的作用。期待老师们共读一本书，共做海门好教师。

冒继承院长就精神阅读与专业发展谈了自己的看法。他说现代书籍浩如烟海，要有选择、有针对地阅读。要有进取追寻的读书精神，在学术之旅上埋头前行。要读学科知识的书，读学生知识的书，读情境知识的书，读一般教学法知识的书。冒院长还及时指导大家怎样在阅读中获取论文写作的素材，让阅读助推写作。

徐锋校长在总结致辞中强调：“欲授人以水，必先自备一桶。”教师的学识源于日常的海量阅读，既要广泛涉猎各类书籍，也要针对自身职业特点精读教育、教学专著。教师应以身作则，潜心阅读，成为学生的阅读榜样，让校园洋溢书卷芬芳与智慧之光。

让阅读成为一种习惯，如阳光、如空气。证大小学始终致力于促进教师的专业素养提升，致力于书香校园建设，此次“书韵东洲”教师共读研修活动将在共读、共研、共写中进一步提升教师的阅读能力、教学能力，同时也将进一步促进学校办学品位、办学质量的提升。（柏沈燕）