最近颁布的义务教育劳动课程标准，强调了劳动教育以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。在课程理念的引领下，南通市海门港新区实验小学倡导丰富多样的劳动实践方式，立足日常生活教育，从身边的小事开始，加强了学生与生活、社会实际的联系，注重行为习惯的培养。劳动课程内容的选择上，则因地制宜，注重培养学生自理、自立能力。

工欲善其事必先利其器！学会整理并能理好自己的学习物品，看似一件微不足道的小事，但是天天坚持，日日整理，就能让孩子们做事更有条理。教室是我家，卫生靠大家。孩子们自觉打扫教室，擦窗台、扫教室、整理课桌……分工明确，干劲十足，不怕脏，不怕累，营造出整洁优美的教室环境。

掌握生活技能才能让生活更美好。整理小家务，做力所能及的事；学着大人的模样，煎炒油炸烹出美味佳肴。孩子们将田园的菜蔬经过处理、清洗、烹饪，最终形成了一道道精美菜肴。平时，农村的孩子们放眼望去就是成片的农作物，在家人的耳濡目染下，他们认识了田野里的各种植物，对田间的农作物也如数家珍。认识了田头植物的种类才可以更好地投入田园生活啊！

推动“双减”政策落地，为快乐童年加码。南通市海门港新区实验小学的劳动课程，贯彻了“小家庭大社会”的育人理念，有效整合了家、校、社多种教育资源，积极为学生找寻契机、创造条件、搭建平台，让每一个小学生自由而充分，主动而生动，全面而个性化地成长。每一份劳动，都会成为孩子们成长道路上的光！