日前，知名课改专家、江苏省人民教育家培养对象、江苏省特级教师、南通市课改办副主任符永平，应邀走进南通市海门区证大小学，把脉证大小学新学期课改推进工作。活动由证大小学、江心沙学校俞丽美校长主持。

俞丽美校长具体汇报了基于创造力提升的情趣教学改革三部曲。首先，俞校长围绕情趣语文的缘起、情趣语文不同文体的教学范式、情趣语文的内涵与特征、情趣语文教学的实施策略等五个方面，具体阐述了情趣语文实践的创新之路。

俞校长还详细设计并具体解读了《撬动师生创造力的情趣教学研究与实践——证大小学、江心沙学校学程导航·六学课堂之情趣教学实施方案》，描绘了“情趣教学”未来创造的蓝图。她强调，“情趣·星创课堂”追求星之情，创之趣，以学生为主体，以创新学习为主题，以学生发展为中心，让学生学会批判性地思考和学习，有意识地对这个世界进行探索性思考，因为创造是一个有意义的学习过程。

证大小学教导主任汤锦秀围绕深耕情趣课堂，提升教学质量；浸润情趣阅读，铺设成长跑道；丰富情趣文化，夯实项目学习等三个方面汇报了情趣语文模式下的探索研究。

证大小学教科室主任柏沈燕围绕创设情趣活动，助力表现性学习；深化情趣合作，展示表现性学习；鼓励大胆质疑，提质表现性学习；激发创新意识，升华表现性学习四个方面汇报了指向表现性学习的小学数学情趣课堂创新实践。

证大小学副校长张玉华以《创新育人：情趣课程建设的价值追求》汇报了学校艺体常校本课程构建的探索。她从学校课程图谱、课程活动中心、课程评价三个方面进行了具体的阐述。

证大小学创客中心领衔人顾千谦以《小作坊飞出金凤凰》为题汇报了他在机器人培训、研发智能书桌、智能台灯等方面的系列成果。

听完学校具体汇报后，符主任肯定了学校课改行动的执着与追求，表示改课行动会给学校带来新的生机与希望。他利用了足足两个小时的时间，结合自身的教研工作经历与研究成果，以幽默的语言、详实的案例、丰富的视频生动讲述了自己的课改故事，分享了多年的课改经验。

符主任强调课改要把思考时间还给学生、表达机会还给学生、体验过程还给学生、认知反思机会留给学生。符主任所分享的课堂教学评价细则、“5神金字塔”图说、立学课堂“导学案”以及生动的课例等极具现实可操作性，让大家对进一步实践“情趣·星创课堂”充满了信心。

此次研训活动，既有专家高度的理论指导和课改案例的放样，又有校本实践的思考与探索。俞丽美校长要求各学科将南通立学课堂“12条”和“六学课堂”理念融汇进情趣课堂教学，加强备课组建设，改进课堂评价机制，进一步深化课堂教学改革，让学生的创造力真正在情趣课堂教学中被挖掘、被绽放。

冬日已过，证大小学、江心沙学校全体教师将带着对教育执着的追求，满怀信心，携手走进课改的春天！

（柏沈燕）