为进一步深化课程改革，增强教育活力，结合“双减”工作要求，助力教师守好课堂主阵地，打造高效课堂，新学期伊始，涟水县南门小学举行了为期两周的“双减”背景下高效课堂教学常规调研活动。本次活动，在以汪祝䶮校长为代表的校长室领导下，各科室中层、名师骨干等组成课堂教学常规调研小组，随机进入相关班级进行调研。

“把脉问诊”——激发想象力，启发探索力，层层铺垫，因材施教

三年级语文胡杨老师立足“试着一边读，一边想象画面”这一单元要素，采用多元化朗读结合插图想象，引导学生在探索中学习，并且鼓励学生尝试运用学到的“部分—整体”的写作方法大胆练笔，为本单元习作教学打下坚实的基础。四年级数学李华丽老师执教的《轴对称图形》，能充分发挥自己艺体特长，引导学生迅速进入教学情境中，展开一系列的学习，每个环节李老师都真实地为孩子们做好示范，为下一个任务做好铺垫。五年级数学孙海老师执教《列方程解决实际问题》一课中，练习设计依托教材，注重基础，思维训练有层次，引导学生合作学习、交流与思考，发现题目中的差别，找出共同点，解决难题。

“对症下药”——落实核心素养、突出学科特色、提升学习能力

“学然后知不足，教然后知困。”基于共同的教育愿景，围绕一节节课堂，南门小学各位领导就“落实核心素养、突出学科特色、提升学习能力”等方面与执教教师进行悉心交流，并提出宝贵建议。汪校长鼓励老师们关注全体学生，积极探索教学方法，激发学习兴趣，努力打造出生动活泼、扎实高效的“融学课堂”。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。教育是让优秀的人培养更优秀的人，与优秀者同行，创造更好的教育。近年来，南门小学全体教师用智慧和力量点亮了前行的明灯，促进了学校教育教学水平大幅度提升。今后，该校将继续探索“减负提质”新思路新发展，助力学校育人品质的提升，努力办好老百姓家门口的好学校。（汪祝䶮 张静马姗姗）