为引导学生从小树立劳动意识，培养热爱劳动的优秀品质，泗洪县衡山路实验学校在“五一劳动节”来临之际，开展了“致敬最美劳动者，争做新时代好少年”主题教育系列活动。班主任通过班会课，带领同学们了解“劳动节”的由来，感受“劳动创造幸福生活”的意义，也在一位位令人尊敬的劳动者身上学习到了任劳任怨、默默奉献的伟大精神。班会课后，同学们纷纷表示，要传承劳动精神，从小学起，从现在学起，争当“劳动小先锋”！
我是“劳动小能手”
清洁与卫生——我把垃圾分分类
垃圾分了“家”，“地球妈妈”乐开花。垃圾分类不仅能美化环境，更是资源再利用的有效手段。为深入推进孩子们对垃圾分类知识的了解，不断提高他们自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，让“绿色、低碳、环保”的理念根植心中，针对一年级的孩子的特点，举行了“我把垃圾分分类 ”实践活动。
活动利用“送垃圾回家”的互动小游戏，引导他们把不同种类的垃圾投放到相应的垃圾桶内。这种寓教于乐的形式，使孩子们兴致盎然，在游戏中不仅学习了垃圾分类的相关知识，更可喜的是提高了孩子们对垃圾分类识别的能力。
整理与收纳——整理书桌比赛
为帮助低年级孩子养成自主、规范整理书桌的好习惯，二年级部开展了整理书桌比赛。比赛时，学生们先把桌洞里的所有学习用品拿出来，再分类整理，摆放整齐，最后放入桌洞。比赛过程中，孩子们参与热情很高，他们动作迅速，把书本、文具等大小分类，将桌洞整理的整整齐齐、干干净净。
整理书桌容易，始终保持物品摆放整齐却很难。通过比赛不仅让孩子掌握了整理归纳的方法，也提高了孩子的动手能力，进一步养成了学生良好的行为习惯。
烹饪与营养——剥蒜头比赛
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”勤劳是我们中华民族的优良美德，为了提高同学们的劳动能力，人人争做生活小达人，我校三年级开展了妙趣横生的剥蒜头比赛。
剥蒜是一场有味道且“辣眼睛”的比赛。孩子们各显神通，先把蒜瓣一个个剥下，接着去皮……比赛中，虽然有的学生被蒜头辣的流下了眼泪，但手上的动作却一刻也没停，就是这份坚持让他们深深体会到收获劳动果实需要汗水的付出。
志愿服务——寻找“最美劳动者”
一座座高楼大厦靠劳动者建起；一片片绿地靠劳动者养护；一件件货物靠劳动者传递；城市的清洁卫生靠劳动者打扫……四年级的队员们走上街道，用发现的眼睛，寻找身边不同行业的“最美劳动者”。
厨师叔叔、白衣天使、环卫工阿姨、保安爷爷、快递叔叔、工人伯伯......是他们给我们的城市涂上最美的色彩，使他们让我们的生活更加美好！筑梦的路上，劳动最美。逐梦的路上，致敬不凡。“您辛苦了！”一句诚挚的问候，一个标准的队礼，孩子们向在劳动一线的劳动者们献上自己最崇高的敬意。
“人民创造历史，劳动开创未来”。希望孩子们从身边做起，从小事做起，感恩所有劳动者的辛苦付出。将热爱劳动的意识根植内心，成为他们持续一生的自觉行动。
传统工艺——编织中国结
中国结又称“绳结”，这种具有生命力的民间技艺是中国传统文化的精髓，有着丰富的文化底蕴，兴盛长远，流传至今，寓意人们追求真、善、美的美好愿望。
一条条线在五年级的孩子们手中缠绕，经过挑、绕、压的技能技巧，编织成了一件件精美的中国结饰品。这一个个精美的中国结，代表着孩子们对美好生活的憧憬和向往。一根绳子，上下穿插，千回百转，传承着希望，编织着梦想。充分发展了孩子们的兴趣爱好，增强了孩子们的动手能力，同时传承了我们的非遗文化，助力孩子们德智体美劳全面发展！
农业生产劳动——种植养殖
播种希望，收获成长。为了让孩子们感受生命的力量，拓宽孩子们的视野，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯，六年级部开展了植物种植或动物饲养观察记录活动。
孩子们亲手种下一粒种子，然后静静地观察种子的变化，关注小生命的成长。从学习种植管理经验到选种，选苗，再到栽种管理，每个人都用心地培育着自己的小植物。他们和种子，小苗一起成长，并以实践作业的形式，用心地记录下陪伴植物成长的过程以及自己的收获。从而真正去感受生命，了解生命，珍惜生命。希望孩子们在与大自然的对话中，学会热爱自然，敬畏生命。
为充分发挥校园文化阵地的作用，丰富校园文化生活，培养学生的动手实践及审美能力，各班级利用课余时间，用黑板描绘劳动故事。板报内容紧紧围绕主题，内容丰富、色彩鲜明，图文并茂地展现了劳动之美：有的介绍劳动节的来历，有的赞美劳动最光荣的高尚精神，有的讴歌辛勤劳动创造的幸福生活……学生们在办黑板报的过程中不仅能力得到锻炼，还美化了班级环境，并且懂得了能有今天的美好生活，都来源于前辈的艰苦奋斗，从而更加珍惜现在拥有的幸福生活。
“劳动最光荣”主题黑板报
“团结互助、爱校如家；人人动手，积极合作。”同学们细致地擦拭着课桌和门窗，认真地清扫教室和卫生区的地面，仔细地整理着学习用品，学校的每个角落都能看到同学们劳动的身影，到处都是热火朝天的劳动景象。通过此次大扫除，培养了同学们团结协作能力，体验了劳动带来的成就感，为促进良好的文明习惯养成，积累了实践经验，奠定了情感基础。
卫生大扫除评比
要发挥劳动教育的育人功能，就要让劳动教育与日常生活紧密结合、与时代特征紧密结合、与社会服务紧密结合。我校发扬新时代劳动教育的精神，积极举办内容丰富、喜闻乐见、贴近生活的劳动实践活动，希望能够通过这样丰富多彩的劳动实践活动，使衡山学子们成长为真正具有大爱、大德、大情怀的时代新人。
